现在上的是针灸科的基础🝝🌇☨，其实，还是🁄🃎🖫关于针灸🄩⛶🞵的穴位。
这些🅿人体的穴位，也不是那么容🎃易直接记下来。
即使记🅑🅺下来，需要真正准点🚑，也是有些难🏁🗇🙝度的。
不过，在当初的时候，叶晨就大量购买了许多仿真🚇👐人体的穴位图。
这在许多大学都没有这样的仿真人穴位图。
但是，在华夏中医药大学这里，🎃基本上学生都有🄩⛶🞵机会亲自接触到这些🂑仿真人，而且可以用来练习。
这是真真实实的情况下来进行的。
甚至，教授还亲自带学生针灸穴位。
叶晨在🅑🅺教室后面坐了十📟🜅分钟，再从教🂠室出来。
孔校长不时给叶晨说。
当年孔校长也是在国内高校读完，然后到美国那边留学的，一直到四十多岁，他之前也是在美国名校作为管理层。🔯🄇
这次回来，他反而觉得叶晨这个教学模式和美国那边有些🌘⚿相似。
“大一是学中医基础，大二开始分科。”
叶晨知道，每个人的精力有限的。
所以在大二的时候，开始进行中医分科，这反而对于这🝶些学生来说有更多的好处，要不他们的个人🖰🖏精力根🞵😜本就学不了那么多。
这一点上，当初叶晨在📟🜅成立国医协会的时候，🖬他已经🞍就想好了。
至于九🅑🅺月份，到时再录取的新生，还是看看情况，看🞍录取人🏚🚬🖝数的。
其实，从大一开始，自己一批批开始培养，而不是从其他大学转校过来👐🇼🝶的学生直接读大二大三，那样肯定会搞乱的。