天气越来越冷了。
埃🁇🃨🚗尔文把活点地图从双胞🍢胎手里借来研究了几天，发现自己最初的判断有🆨💃一定的错误。
活点地图最主要的功能看起来像是永久维持一个覆盖了整个霍格沃茨的大型锁定咒，但问题🞾是哪怕是最简单🔐⛙🚷的那种可以直接屏蔽的锁定咒，如此之大的范围、如此多的目标也意味着巨量的魔力消耗。
埃尔文在活点地图上找不到🍒🚢任何魔文，也就是说其功能性和魔力储备都基于其材质—🛊🚩🕿—这更加不具备合理性，无论怎么看就是普通的羊皮纸而已。
除非……存在一个另👺🍶🌩外的主🍒🚢机，🕇而活点地图只不过是个显示屏。
这应🏈该就对了，霍格沃茨必然隐藏着巨大的秘密，埃尔文来学校的第一天就🖤试过了，整个学校被笼罩在一个范围巨大的电磁屏蔽咒中，现在又可以确定存在锁定咒。
有意思，这学🏋😡🂷校本身就是个了不得的🜿🇼魔法造物。
那么活点地图的制作者，月亮脸、尖头叉子、大脚板和虫🙙尾巴这四个人，他们对这个学校的了解🆅究竟🍓🇫🛤到了何种程度呢？
埃尔文突然对这些🈡⛣🜍前辈的真实身份很感兴趣。
他把活点地图还给了韦斯莱兄弟，除了确定邓布利🗴多校长的动向之外，他并不是很需要这东西，就让活点地图在霍格沃茨的问题学生手中代代流传吧。
埃尔文的学习进度有条不紊地继续推进，身为一个处于学术底层🍘🈛的一年级学生，🈰🁽他应🛊🚩🕿该做的就是尽可能地去吸纳知识，而不是去质疑或是想其他有的没的。
医疗魔法的繁复🍫性让埃尔文意识🕇到防御型魔咒的重要，不受伤就不会需要治疗。盔甲咒能够防御一般性的侵害，但需要主动释放是最大的缺点，埃尔文很想把它变成一种常驻被动状态，但很不幸，以他目前的魔咒学水平对此连一点头绪都没有。
基础🏈的愈合咒还是要学习一下的，虽然局限性比较大，但确实可以实打实地迅速处理🛊🚩🕿一般性的伤口，肯定有不少要用到的地方。但埃尔文很快就遇🔹🅢🈒到了一个问题，该怎么练习。
缺少练习对象应该是霍格沃茨不教医疗魔咒的另一个主要原因，埃尔文推测只有圣芒戈医院才能提供完整的医疗🜀⚩培训。
用切割咒给自己来一下然后再尝试治愈，这听起来🗴是个好办法，但折磨不说，如果念咒时不小心出了什么纰漏，吃苦头还是自己。
思前想后，埃尔文决定去找专业人士，他跑到校医务室询问庞弗雷夫人是🆨💃否有合适的教🗹具用于🞇💆🏤练习。
庞弗雷夫人很惊讶一个一年级学生竟然有这种要求，她毫不犹豫地拒绝了埃尔文参与治疗其他同学🌂🟠的申请，然后给出了非常专业的建议：去找海格要一只鸡。
鸡？埃尔文一时没反应过来。