带队老师原本🃴🜃还想活跃一下气氛，让学生们相互介绍下，但一看到大家坐🕤了长途汽车都很疲惫，也就熄了这个心思。
大家也着实是饿了，见菜上🅳来，都伸筷子去夹菜，一时连开口说话🆉🍬的功夫都没有。
等📥吃饱了饭，大家才缓过神来。就在这时，柯鸿哲突然开口说道🕧:“谁是季舟子？”
市里的学生们便满脸兴奋好奇的看向坐着县师生的🝨🍩那两桌🐆♌。
季舟子听到了，没有想搭理的意思，依然慢条斯理的吃着饭，张老师原本想出声😳🅜的，嘴唇动了动，见季舟子不紧不🏗🚏💗慢的神色，突然又收回了将要说出口的话。
没有人回应。
柯鸿哲神色渐渐有些难看，拔高了声音又问♑🇰🜐了一次，“谁是季舟子？连站起来承认的胆子都没有吗？”
他还用上了激将法。
市里那群学生们满脸看好戏的神色，他们还是第一次看☲到柯鸿哲吃瘪，唯恐天下不乱的附和着，嗷嗷叫着让季舟子站起来给大家看看。
学生们闹成这🃴🜃样，市里的老师们也没怎🈔♦么管，🛲☭自顾自的聚在一块低声说话。
可惜季舟子懒得理会这种无聊的把戏，她不会让自己变☲成猴子一样被人看耍，柯鸿哲没面子就没面子，他面子值几个钱？
柯鸿哲还是第一次被人落了面子，🖄神色难看的推开了椅子，径直往饭馆门外🙺走。
实验班的老师这才着急起来，生怕这个宝贝疙瘩会出事，饭也不吃了，匆匆忙🛇忙追了出去。
实验学校的老师们有些不高兴了，声音也拔高了一些，“就🔇⚊🏰是大家伙认个脸，都是一起来参加竞赛的，认识一下也好，这季同学的架子也太大了，叫了两次也叫不动。”
要是柯鸿哲😠因🃴🜃为这件事心情不好，影响了竞赛，他们实验学校的损失就大了，到时候怎么跟校长交代？想到这里，实验学校的老师们脸色也开始不好了。
自己的学生当然是自己维护，实验学校的老师们维护柯鸿哲，张老师就维🕤护季舟子，她淡淡的说道，“不是都在吃饭？嘴里吃着菜，怎么说话？有些人吃得快，不代表别人吃得快，食不言寝不语，这道理也不懂吗？”
眼见火气起来了，带队老师赶紧和稀泥🈔♦打圆♑🇰🜐场，“好了好了，大家都吃饱了吧🛇？大家也累了，那我们先回宾馆歇息。”
带队老师不是实验学校的，也不是在场任🈡⛞何一个学校的老师，他是局里特意派来协调各方的，因为经费都在他手里，他开了口打圆场，实验学校的老师们只得偃旗息鼓。