整个班级成绩的好坏，🝼🐟🁃直接关系到任课老师的执教水☈♅🆃平🖄。
也关系到班主任的管理水平。
并且反映在教师的kpi考核中。
而教师kpi成绩的高低♸，对教师们来说，具🄑☟有非同寻常的意义🉑🆤👡。
或者说，这就是扬城三中的游戏规则。
说得近了，kpi🕘考核成绩是跟每个月的浮🅓🆊动工资挂钩的。
说得远了，kpi考核成绩又会跟季度绩效奖🄑☟金密切☈♅🆃相关。🎸🕴
要是说的再远点，那可就要了命了。
k🅪pi考核成绩不但跟年度奖金直接挂钩，而且会关系到职称评定以及岗位变动。
说白了，就是跟教师的职业生涯密切相关。
而教师的职业生涯又决定了自己的地位。
地位的高低，又反映在影响力上。
至于影响力这种东西🔧到🝼🐟🁃底有啥用，可实在是一时半会也说不清🐑楚。
不过，肯定跟钱脱不了关系。
比如偷偷办个补🚏💖习班透透题什么的，换来的，可都是一把把的钱。
班主👶🍔任看了💂看刁思旁边的空🚦座，脸都气绿了。
要知道按照现在学校的规定，要是班级有人无故缺考的话，当事人的成绩是要按照🁟0分记的。
“早知道就不给那个小混蛋报名了！🆫💣可⚿🗍是那家伙前两天还打赌说，这次一定能在班里考一个好成绩的！我要不给他报名，那🗾♧我就输了！混蛋！”