进入高二的📊🙌下学期以后，学生们的学习节🖅奏又紧张许多。
上学期岳晴晴所在的年级进行了文理分科。
岳晴晴、路竹和庄霖选择的都是理科。
秋若蕊则更擅长文科。
虽然部分⚐科目有所不同，但语数外三门必修课是一样的。
四个人还是保留着互相出卷子的传统习惯。
有时候还会文理科混合着一起做。
用庄霖的话来说学无止🏆🏆境，何必只📞🜀为了考试而学。
晚🏘自习后学生们回到宿舍，秋若蕊揉了揉酸痛的脖颈。
“路竹，你有没有觉得庄霖最近有点不对劲，感觉对晴晴怎么比以前好脾🍸🌵气了🛼⚉许多？”
路竹这个人化身批卷老师的🛞🝤🍊时候简直像堪比拿着皮鞭的酷吏，如果发现有人因为粗心大意而失分立刻会絮絮叨叨个🜚没完没了。
恨不得让对方写🕀🆣👛下八百字检讨，顺带着将错题在本子上抄十遍才能算完。
可最近岳晴晴有两次失了分，庄霖竟然憋住一口气给岳晴晴指出错误，态度比起以前简直可以用温柔来形容。
这让和他做了好几年同学的秋若♶🌺🄆蕊百思不得其解。
要🏘不是确⚐定两人没什么，她都得怀疑🙘庄霖不会对晴晴有点意思了。
岳晴晴却猜到什🕀🆣👛么笑了笑，🛞🝤🍊“大概良心发🖅现？准备改变教学风格。”
秋🏘若蕊小声嘟囔，“庄霖面对学习哪有心。”
路竹也看向岳晴晴，“你最近怎么有点心神不🈛⚭宁🟈？🜱🅿”