星期一晚上，杞安🕶嘁完成了系统的任务，获得了写着😃⚖👘“星垃6”的小纸条。
星期二晚上，她🄷趁着夜考的时间，再次去教室里寻找纸条，第二张小纸条写着“期圾老”。
星期三下午，她接受了和教导主任合作。
星期三晚上，带🄷出了所有的幽灵学生，让江水淼和陈欣带着这些幽灵学生去劝说还活着的学生们一起逃离这个学校。
星期四下午，四人在所有🄢⚸🖋学生的帮助下，通过一个学生的异能🀙☶在学校的各个隐秘的角落布置了定时炸/药。
星期五早上四点，所有学生npc钻进特意准备的垃圾车出逃，留下所📶有玩家。
星💤📱期五早上五点，炸/药引爆，学校陷入火海。
这就是这几天关键的时间线，也是杞安嘁将这个副本搅得💥📾☹一团糟的过程。
而等到杞安嘁拿到第二张小纸条时，她才明白这是一份应该竖过来读⛝🜦的纸条，由至少🗝🜦🄗三张构成。
第一🜄竖列写着“星期x”，第二竖列写着“垃圾x”，第三竖列写⚈着“6老x”。
很显然，如果集齐这三张纸条，她或许能完成某种特殊剧情或者开启什📶📶么隐藏任务。
而当第二天教导主任出现时，她忽然🆡👊意识到，她第一天夜晚之所以会在教学楼见到这位老师不是偶然，或许纸条就是他放下的。而如果第三竖列💤📲🞯是6老师，那不就是陆老师的意思吗？
虽然不知道为什么会用纸条传话，但这不影响杞安嘁尝试完🗣🝟成这个任务。
当💤📱她想到这里时，系统提示她解锁隐🆡👊藏任务。
一开🜄始，其他人并不理解杞安嘁为什么🝆🈶🂸一定要炸学校，难道是为了实现什么儿童时期的梦想吗？
而现在他们似乎明白了。
在浓烈🗌🚐💤冒着黑焰的火海中，有什么黑白色的半透明人形物体🗣🝟从地下钻出，浮在了教学楼的上方。
仔细看，那是一个穿着校服的学生，也是尸体埋葬在这座学校下，被永远关🛄押在这里的学生之一🐆♏。