说着，从🜑🁚🆖地上捡起一块小石子，刘长永开始当着施琪琪的面在地上涂画起来。
嘴里则是念叨着。
“你瞧，如果手指数不过来后我们该怎么计算呢？既然十以内的算术题你已经没🂍🍝🉃问题了，那我们就稍微提高一些难度。”
“嗯……”
“把这两个数字放起来，然后把这个七分成一个五和一个二，再把这个四也加进来，五加四你能算出来吧📱？得到数字九后在加🍨📄上二就是答案了。”
“哦……”
就算是这种讲解，🛲施琪琪也并不是🙆太过明了，刘长永又一连举了几遍后她才算是搞明白了🏤🜆原理。
和🗫厌🟆🚵倦上学的孩子不同，从未去过学校的施琪琪显然对这种能够摄取知识的机会很是珍惜，在刘长永教学的时候极其认真的在一旁听着。
进步也算是比较快。
没一会的功夫便能够得到正确的答案。
两人似乎找🁌🄔到了新的娱乐方式，就连施琪琪一直握在手🚕中的石头也在教学中静悄悄的躺在一旁的地上。
偏僻的📵🟊🛜地段，☨一个成年大叔和一个幼年女孩两个人📨🝚蹲在一起。
用手中的石块充当粉笔，地面充当黑板。
上着一堂教学条件并不优越的课程。
时间在悄悄流逝，刘长永听到了有人走动过🝶🏭来的声📨🝚响，这才终止了对施琪琪的教学。🏕🙻
扔掉手中的石块后，只是告知对👚🈝方明天还来给对方上课。
说完这些后便朝着电动车的位置走去。
在他离开前，韩昕的身影也停留在了巷口。