“没证据不能随便污蔑我们孩子啊！”
“是，我们家孩子是成绩差了点，人调皮了点，怎么现☹🄘在都什么年代了🀸🁥🇽还搞成绩歧视吗🖾？”
“你们二十六中不是倡导德智体美劳全面发展吗？怎🖋👅么还以成绩看孩子呢！就这几个是好学生，好学♌生说的话就对了吗？”
办公室的热闹持续许久没有结果，⚝💕最终🔭换到一个🎓🐭🃃全员停课在家反思，等校方通知的结果。
麦大永一行人纷纷被家长⛭🝤领走，人群哄闹离开，显得落单在后的符翔🕭形单影只。
那申济离开时趁着家人老师🜥没注意悄悄回头，对符翔无声说了一句话，看口型大致是“兄弟，回头🜷📸见。”
“行🂌了，你们两先回🞼🙠去上课。”老顾的手搭在俞绥和晏休肩上，一左一右带出办公室，“剩下的我们来跟符翔同学沟🃥🙹通。”
办公室的门重新合上，透过百叶窗依🕝💶稀能见到男生体型的形状，他紧紧抱着他的🟗🝐书包。
班主🂌任🕗和隔壁班老师，甚至🜥各科主任和校长都围着他。
俞绥忽然觉得那个看似强大的圈在不断挤压中间人存活的空🀨隙。
符翔很拘束，因为🎽🖢🔑一件显而易见的事情因为他🎣💾始终不承认而落入两难之地。
俞绥抿了抿唇没作声，他余光注🁣意到晏休站在一侧等他一🄨起走，便没有多做停留。
那⚿股🂌从办公室里带出来的安静突然⚝💕就突兀了。
这种安静不是让人心安的安静，俞绥抬眼看了看前面🖋👅🖋👅人的后脑勺，默默又把嘴☮🂴巴闭上。
郁闷烦躁的情绪是种延伸性不🖦可捉摸的东西，俞少爷从前绝对不会放在嘴里的话不带一点儿预兆地蹦跶出来，⚤📗🛀有没有气到晏休不知道，总之先把他自己吓坏了。
他处在微妙的尴尬和后悔当中，又惦记着后面还在办公室里的符翔，气郁🈸🃂未消，自觉多说多错🀻🁽，干脆不说了。
他不说话，晏🁃🃆休也不说话，尴尬是今晚的牵引线，他两☹🄘一前一🇷🝍后，互不搭理。
如果不是走到楼💛💧🔏梯口遇到符翔的家人，他两能一直维持这个状态。