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渐渐的，几个小组都背完了。
小组组长，😶🅼就站了起来，似乎在商量着去🟡找老师。
剩下的学生就坐在，教室🅬里安静而又🁥焦急地等待着。
时间一分一秒的过去了。
可是他们却没有等到范老师过🐙⛷去，而是等🟡来了地震♣。
只听见轰🙼🏬🝈的一声，整个学校整🐙⛷个教室，骨诺米牌一样，轰然倒塌，挂🄴🁰在墙上的钟表的时间，定格在5:20！
范老师几🙼🏬🝈乎崩溃，她竟然又一次的看见了，那30多个学生再次被地震夺去生命的瞬间。
“不……不要……”范老师内心呐喊道。
然而，不过一瞬间，倒塌的房子灭了的灯笼，都不♣见了。
就在这时，突然一盏灯笼出现在😪🄊😪🄊校门口，似乎伴随着小伙伴们的说笑声，随着灯笼的🈓♞🉤靠近，渐渐地进来。
周围的一切又像刚开始一样，周围的花草树木，墙壁教室教学🌓楼厕所部都完好无损。
而🈢⛨这群💈🏴孩子一直走进学校，进了班级，灯笼悬挂在黑板上面🇨🛇🚕。
铃声响起，学生们继续开始背诵。
一直到五点二十地震再次来袭！
短短的半🙼🏬🝈个小时之内，他们已经重复看了三四遍了！
范老师已经面无血色，大喘着粗气，似乎要喘不上气来一样，眼神死死的盯着慕🁌🄕☾丹珠：“他们！这些学生🜩🄱🁔，是不是每天晚上一直重复着这个时间段？为什么不去投胎？”
慕丹珠转过脸🜳来，轻轻地说道：“因为他们还没有完成任务啊！这是老师布置的任务，他们没有完成，所以即使死了以后，他们依旧要完成任务，才能去投胎。而在此期间🂋🍏，还不能让他📦🝃🈝们知道他们已经死了。”