下了第三节课🄮🀺🁲🄮🀺🁲，第四🀝♚节课的小自习就暂时不上了。
顾🁃🃆司语拿着多媒体♖教室的钥匙，带着同学们浩浩荡🅷荡的去了三楼。
阶梯教室很大，不用按照班里🗴☎座位坐，聊得好的就挤在🄒☧🁱一起，嘻嘻哈哈一时乱的不行。
顾司语看看他们，有点无奈，🗴☎一边开电脑，一边扬声说：“一会儿听歌时，大家可要🍄保持安静。”
“知道！”
顾司语找到曲库，一首一首把歌单上的歌搜出来，弄了个列表，点了顺序🅁🃣🙫播放。
教室里停止了喧哗，大家还🗎挺卖顾司语面子。
司语冲大🙓家笑了笑，比了个拇指，欢快的跑上🆖🏟阶🈹🃎🖦梯，坐到郑辛为她留好的位置。
第一首歌很快唱起，中间间奏的时候，🍪有女生说了一句🄒☧🁱：“挺好听诶。”
大屏幕上，这首歌叫打靶归来。
顾司语觉得这个🕳🍮挺带劲儿，🗎在歌单上打了一个勾。
这首歌作为第一首，很有带动性，班里本来不感兴趣的同学，也🝑坐直🙱🎎了身子跟着哼起来。当然，不包括秦萧驰☽🄸。
听到《😷🅾🌇映山红》的时候，好几个女生站起来，激动地喊：“班长，这个，这个好！”
顾司语走下阶梯，来到前面讲台按了暂停。
既然有了合适的，不一定非得听到最后。
她伸出😷🅾🌇手压了压：“大家说说意见吧，这首歌怎么样？”
郑辛第一🙓个举手：“好🙣听，🗎第一个感觉适合男声合唱。”
有两个女生随声附和，多优美的旋律啊。