叶丛一直在外面站到这堂课结束。
下课铃声响了,郭老师夹着课♾🍾🍪本走出教室,怒气🗃冲冲的对他吼🝪道:“跟我走。”
叶丛低着头,跟在他后面进了办公室。
英语教研室在四楼,全校的📖🚲英语老师基本上都在这一间办公室里办公,七八张桌子将本来挺大的房间挤的满满当当的。好在虽然🃙😍桌子不少,但在里面的人却不🜻多,只有三四个老师在低着头批改作业。
听到门响,屋里的人都扭头看门口,看到郭老🚌💂师后边跟一个学生,一个年轻老师笑道:“哟,今年的初一藏龙卧虎啊,第一堂课就有人跳刺,厉害啊。”
郭老师阴沉着🛜脸,也没理他,自顾自的坐到自己的桌前,气🞮🗤哼哼的将书往桌子上一拍,转头问叶丛:“为什么找事?就显得你能耐?”
叶丛诚恳的道:“我真得不是找事。我🍝🉅只是没听见您刚才说了什么。”
“就算是你没找事,那你没听课🏯🝩还有理了是吧?”
叶丛歉意的道:“对不起郭老师,我🛓上课不听讲确实不对,但您先听听我的理由。”
叶丛的态度让郭老师的脸色缓和下来,带着一付恨铁不成钢的情绪道:“无论什么样的理由都不能不听讲啊,你父母辛辛苦苦🕓挣钱供你读书,你却一点也不知道珍惜。现在第一堂课你就不认真听讲😔,还顶撞老师,这样下去,你早晚得成为二流子。你这样做对得起他们吗?”🝤🍉
叶丛哭笑不得,让他再讲下去估计自己就只能直接进监狱了,于是连忙🏲🞃打断他道:“您先听听我的理由呗。”
郭老师挑了挑眉毛,道:“也好,我到想看看你有什么理由🞮🗤可以不听🗞🜫🅈讲。”
叶丛并没有直接回答,而是从郭老师的课子上拿起了英语课本,打开第一页,读了起来🔑⛟🛬:“阿,阿……挨,鹅,鹅…☯🂹…”,不一会功夫就把音标🙾🐃顺序的读一遍。
读完了音标,又读字母表。等这些都🛓完事了,又🗃在后面随便翻了一页,接着读:“thisis……。”
最后又翻到最后一页。课本的最后一页是单词表,叶丛对照着单词一字一句的读了☦起来,又随便造了几个句子。
办公室一片寂静,包括郭老师在内,众人🚗都露出了吃惊的表情🝪。
叶丛摇了🀰摇头,这课本太简单,根本不够看的。于是他走到刚才说话的那个年轻老师面前道:“麻烦老师把课本借我用一下。”刚才他注意到了,这个老🖒师桌子上摆的是初三的课本。
那老师木木地把课本递给他,叶丛感🛓激的冲他点了点头,然后接过课本翻开念到:“thereare……”一口气读⛩🝃了四五页,郭老师越来越惊讶,连忙止住他问到:“初中的英语你都学完了?”🔧🃂