那就马上不同了，自古以来，🝆🈻科举不中不要紧，也能成为教书育人的私塾教师，只要给他们按上一个教师的名头，马上就改变了。
所以说，🐶🄚后世大学里边的教授，不管多么忙，都会安排教书育人的工作，毕竟只从事实验，在学术研究最开始的年代，🇮🛹♭并不是🔘🀸🁢被人高看一眼的工作，尚需要更多的时间去准备。
再一个，方书安的撒手锏，就是监税司。
现在还不能大张旗鼓的去宣传，🟊🜰若是🌮被有心人察觉到，那就不好办了。
但是学习算学之后，可以🎦📓先进入户部、工部、兵部等需要基础运算🆇🍟能力的部门，毕竟那些地方对于算学是刚🁤需。
此前，这些书记类的计算职位，也🁅🃛都是一些举子在候缺，不过只🚲是吏员，所以并没有形成多么火爆的局面。
方书安培育出来的落第举人，计算能力怎么也比那些就♴🌫知道八股文的士子强多了，只要他们站住脚，以后就是机🇽会。
再一个，便是商业上的需求。
不说其他，就是现在经手各家产业🁅🃛的🌮帐房，已经累得要死要活，毕竟方书安🇸🝕下掀起来的产业，每天产生的流水都是海量数字。
现在记账方式，每高一个层🇸🝘次，账务的数据便是几何级上升，在没有现代化记账方式出现之前，帐房需要的人手和压力实在是大。
所以说，方书安会将经过学习速成之人，安排在各级帐房掌柜之类的岗位上进行轮换，一🞚旦他们能挑起大梁，那么整个与方书安相关产业的账务问题，就能极好的解决。
记账之外🐶🄚，规范新式财务体系以🟊🜰后，就是要开展银行票号系统的建🆇🍟设了。
现在，虽然各家商队推出具有各种特色的运送钱财的方案，但是对于交通不发达🜨的大明来说，🁗🅿🌐实在是困难极了，就🚨🕹这还是大量采用白银作为货币的前提下。
如果还是和🛒🛵前代一样才用缗钱，随着日后交易额的兴起，每日运钱产生的费用，就是十分可观的一个数字。
所以，着手打造🖣🔟🁵金融行业🎦📓，也是要列入日程的一项工作。
至于具体的培养方案，自🎦📓然也是结合共和国扫盲班以及普及化教育的方式进行。
尽管后世共和国的教育饱受诟病，但是带来的变化却是难以估量的🆇🍟。
众所周知，共和国采取的流水化教育🌮🌮，没有某些人眼中西方精英式教育来的香？🜨