那么之后,就是在现有的基础上合理分析面前这个老师的目的。
懒散,无所事事,认真起来与不认真的状态下完是两种人。这是柔依萌对这个老师的初印象。
表面和和气气,实则刀锋敏锐。
话说,如果这么一看的话,好像英雄故事书里的主角,不是比主角稍微次一点点的配角。不,说不定还...
“等等,我是不是又想偏了...”
总而言之,书出问题的可能有,但应该不大。老师本人性格则是那种...一言难尽的性格。
所以,目的是,测试学生?展现学识?为学生着想?
不,展现学识是完没有必要的,开头的内容就足够震撼了。
至于最后那条,还是...算了。
测试吗?
如果是测试,那现在柔依萌心里根本就没有答案,她的知识来源于自己实际的经历和这本刚刚才被说是没有用的书。
当然,就算知道到底如何回答,柔依萌估计也不会主动。
所以,柔依萌得出的结论只有一个,静观其变。
鸡犬相闻,阡陌交通,袅袅炊烟.男女老弱,来来往往,偶有人投来疑惑的目光.与其说是镇子,这里更像是村子.他们得益于淳朴的民风,很快找到歇脚的农家.农家的大婶儿提供了壹间客房,余肆推门进去,放下木箱,取出了纱布之类的物什.她让南宫坐在椅子上,自己则蹲身,卷起其裤腿,看他崴脚的地方.
“别动.”
涂抹好药膏,她绑上纱布,还刻意用力地打了个蝴蝶结.不管南宫是否会痛,仿佛是之前于南宫的毛手毛脚的讨还.处理好他的伤口,余肆收拾好木箱里的东西,阖上盖子.方才南宫问的问题,她考虑了下,给了否定回答.她不认为壹个路都走不稳的人可以长时间直立在厨房里.
窗外,明月高悬,屋内,白烛燃上.摇曳生姿的烛火,散发着温馨的光晕.月光从窗缝流进,与橙黄的烛火交缠不清.夜风吹过,余肆也松了口气,壹下坐到床上,靠着墙,抱膝,将脸深深埋下去.清冷的声音,壹字壹句从口中吐出,
“明早走,回千机楼.”