“《人生颂》这首诗真的是你写的？”杨界🏶🞣之问道。
“如果这里没有其他的人叫苏释晨，那么应该就是我写的。”苏释晨站上舞台一💲点压力都没有，舞台之下广场聚集一千人不到，苏释晨可是见过大🗔🜱场面的人，怎么可能紧张。
“好，我现在宣布这次活动的第一名就是这位苏释晨同学所写的《人生颂》。”这次活动可有好多三十🏋四岁的中年人参加，不过这次活动的第二名与第一名都是一个十五六岁的小孩。
“现在的小孩越来越厉害了！”
“天才出少年。”“江山⚾🖾代有才人出，各🅊领风骚数百年🖂🏱。”
接下来杨🔅♹界📄😗🁟之将苏释晨的这首《人生颂》朗读了一次。
听完下面议论纷纷“这个《人生颂📵🟌》感觉🅊还没有之前《假如生活欺骗了你》精彩。”⛔🚊
“我🉤也是这样觉得，应该是《假如生活欺骗了你》第一🖂🏱，虽然这个《人生颂》长一些。”
“为什么是《人生颂》第一？”
“是不🕎🈡⛛是有📄😗🁟黑幕啊，这个杨界之教授认识那个小孩，🂃🌆所以才把第一给他。”
“🗈🙦我🉤也感觉是这样，我感觉还没有第三名的诗优秀。”
……一片质疑之声。
杨界之开口解释“诸位可能听了一篇《人生颂》感觉有一点没听懂，还♘🈬🁞感♹🍖觉并不如之前的《假如生活欺骗了你》精彩，诸位是不是这样认为。”
“事实上我第一次🕓看这首《人生颂》的时候很震惊，品论一首诗歌并不是看顺不顺口，打油诗非常顺口但却一点也没有价值，《人生颂》经典之处在于这首诗的韵律。”
“这首诗采用的是传统律诗之中最常用的四行诗节，诗行主要采用了抑扬四音步，一轻一重的音节在同一行诗里出现四次。此诗韵律整齐，采用a，a-b，c-d-c-d，e-f-e-f这样的隔行韵形式，而且脚韵还穿插了单韵和双韵🁼的变化，奇数行用双韵，偶数行用单韵，如第一小♈🆚节中一、三行的nubers、slubers，二、四行的drea💚💙、see。”
“双韵幽婉明快，单韵则强劲有力，两者的交叉使用无疑🐒⚼🖮进一步增强了♘🈬🁞该♹🍖诗抑扬顿挫的节奏感……”
杨界之一开口就是一些专业术语，将舞台下的人听得云里雾里的，最后作出了总结“光从这首诗的音韵来看，这首《🔎⛋人生颂》已经是经典🏙🚡了，所以《人生颂》就算拿到报刊之上发表都是绰绰有余，这次第一自然是没有丝毫的水分！”杨界之对《人生颂》的评价可谓是非常的高。
听杨界之这样一说舞台下面口📿☽🄷风就马上转变了“我就说嘛这首《人生颂》绝对是最经典的，而且杨界之教授怎么可能徇私。”