吴老师呵呵一笑：“无论授课也好，传🅐🅫🉠艺也好，师父都不可能毫无保留。尤其金鱼池的郭氏瓷器，更不可🜪🄻能将配方和核心技术透露给外人。所以，在本地做出优秀陶瓷作品的🚒💶往往都是郭氏传人。”
金鱼池作品在这里出🀾现，更加让青岫笃定，金鱼池与四尺玉、权凤春之间，有着不可⚶🕶分割的联系。
后面的几间展厅里，就♅🆂🌱是🖞📲各式各样的艺术品了，有画作、雕塑以及一些材料和造型都很另类的作品。
青岫把每一件作品都拍摄下来：“有些学🍐生是🎷不是没有用真名？🉀🄍🟣”
“现在的学生们都很有个性，学艺术的就更先锋一些，有些人用的是笔名，有些人用的是英文名字，还有人用的就是个另类的🙰🎃网名。”吴老师对此类现象见怪不怪，“如果你们对哪件艺术品感兴趣，我们可以从班级追溯到个人，这个大可以放心。”
青岫看着眼前的一件白色雕塑作品，整体看就像个面口袋，但里面似乎有什么东西要挣扎着出来，作品的名称是《破茧》，作者名字是蝴蝶🕱锦衣卫，是99级雕塑班的学生。
“有些先锋作💼品确实很有意思，我们这本宣传册完全可以做得厚一点。”
吴老师听了这话🐃☳很开心，🖞📲引领着青岫欣赏墙壁上的画作，毕竟这次合作主要是和绘画软件有关的，吴老师希望对方能看到学校绘画人才的实力。
或许因为一路看了太多作品，几乎每件作品都彰显着它的个性和魅力，青岫渐渐有些看花了眼的感觉，此时除了把每件作品都拍照外，另外还刻意留意了每件作品的作者标签，以及含有绳子、岭南或者巷子等因素的作品🙊🈭。
并没有看到绳子和巷子，岭南风情的也几乎没有，只有一幅关于鼓浪屿的油画，👑但作者是另一个🁪🈦🀣名字，和权凤春一个字都不🌷🃲挨着。
青岫盯着作🎋者标签，上面显示作☵者是77级绘🎷画专业的学生，不觉问道：“这位作者是鼓浪屿本地人吗？”
吴老师看了看这个名字：“卫桦，好像是河北邯郸还是哪里的，这是当年🅞🇫🛟的优秀学生，后来留校当了几年老师，然🈕♶🌹后就去天津发展了，好像发展得不错，🅈🄡办过画展出过画册，每年都会给老校长邮寄天津麻花。”
“这是🔉⚛一位女艺术👵家吗？”青岫觉得仅从卫桦这🟥🟒个名字看不出性别。
“对，是位女士！您是怎🖞📲么看出来的？”🍐吴老师有些好奇。
“我也不🍉🆒🏃懂这💼些，凭直觉。”青岫只是觉得这幅鼓浪屿的作品很细🐊腻，更像是出自女性之手。
吴老师🔉⚛很是赞赏：“您很有艺术鉴赏力啊，卫桦老师是一位很有风度的女🅞🇫🛟画家。”
青岫进一步问道：“77级的学生，就算学满三年也才刚到1980年，在那个年代，从咱们这儿去一趟鼓🍺🍅浪屿挺不容易的吧。”——卫桦不是岭南人，后来也留在了华北，当年是怎么去的鼓浪屿呢，去那么远的地方采风？和谁作伴去的呢？
吴老师：“这个还真不清楚，毕竟二十多年前的事儿了🐁☤。”