学🄛♷🍁习互助小组正式成立后隔一天，第一次小组互助任务发布🖦下来。
——临近五一假期，📡请各学习互助小组在本周制作一份有关五一的图文并茂手抄报，下周一上🚠交。
任务由海报🏶的形式🚁🐝🀴贴在班级☹🄔公告栏处，江易和温心恬的名字并列在第一排。
“……”
“我等着江易来找我。”
小组作业是两个人之间的事，而江🔏⛏🙙易也是老师眼中的好学生，温心恬想江易不会因为和她过不去就不做这项作业。
果然——
当天下午放学，温心恬手机登入□□，接收到了一🙣🌋♇条昵称“易大爷”的好友验证请求。
“速度啊！🏶”温心恬点击同意，两人加上好友，“我还以为要等到最后一天呢！”
江易🅜似乎此刻正玩着📡手机，温心恬刚通过好友验证，江易就发来一条消息：【会画简笔画吗？】
温心恬如实回答：【不会。】
两分钟过去。
江易没有发消息过来。
温心恬看着自己回🚁🐝🀴复的干净利落的“不会”二字，犹豫了几秒，再敲击出了大约两行字发🕅送：【你要是也不会的话，也没关系的，我们可以寻求外人的帮助，我认识的好人里面好像有会这行的。】
打字的那一过程，🚁🐝🀴温心恬想起👉🕟自己初中的时候也是被学校老师要求完成一份手抄报，她不会手抄报的图画部分，她便寻求了比自己大一届美术生学长的👽帮助，还给他颁发了一张好人卡，这个人物现在正躺在她□□宝藏列表里面。
这么想着，温心恬接着又给江易发送了一条：【这个人就是我的一位初中学长，他学美术的，所😇以他的画技绝对精湛，瑕疵我认为🃬🚻是不存在的。】☮
温心恬以🜚🂩为她这样子给江易发消息，江易若是同意，应该回复一个“好”，🝓若不同意，也是回复一个“不行”🖻🗶☡。
哪知，江易竟答非所问！