【神，是什么？】
上午的第二节课，大教室……🝭但学生并不多这本来就是🇧🚿🙈一个比价冷门的学科投影上📐，此时出现了这样一个的问题。
这是普林老师的课程，今天听课的学生或许并不少了，但显然也无法和一些热门学科人少的时候相提并论的吧……学生们三三两两地坐在了不同🄆🞡的地方。
他们对于普林老师投📜🛬射在屏幕上的问题的关注度🎤📆，显然没有新来的两名学生的🄿🃘关注度要高或者说，从上课开始，这两名新来的学生就几乎吸引了课室中所有人的注意力。
一位是一眼看去就拥有东方血统，十🌽分典型的亚洲人面孔的年轻男子另外一位则是带着一点点俄国血统，却又精致如同洋娃娃似的美人。
新来的两名学生显🜸然📜🛬是认识的他们一同进来，然后一同坐在了相连的位上🙧🌯🂥。
大学的校园相对来说更加的自由，不像是高中时代，所以并没有出现上课🙧🌯🂥之前🄿🃘导师会介绍插班生的情况……所以学生们才会更加好奇这两位新生的情况。
毕竟距离开学的日子已经有一段时间了，而会选择在这个时候插班进来的🙧🌯🂥，实在是十分少见……先不说是否💷🖣🔝能够跟上课程的问题，单单是选择神学研究这种冷门学科就足够让人好奇。
神，到底是什么。
即便如此，但课堂已经开始了，普林老师给大家的问题同样也是需要♹🍑思考的🜕🜕。
普林老师看起来十分的温和……温和得就像是实验室的白老鼠般，但他对于学业的态度却十分的严谨，曾经有学生因为普林老师看起来温和，不怎么在意课程，最后无情地被这位普📲林老师直接判断为学科不合格……一次通融的机会都没有。
“神，是什么。”
普林老师此时拿起了麦克风，看着面前的教室，他并没有特意地去关注哪一位学生……🐘⛲🞙哪怕是昨天见过了两次的新生：洛邱。
“或许你们会很好🜸奇，为什么这个学期开始了一小半，我还要再问你们这个问题。”
普林老师此时随意地靠在🅏🅡了讲台上，“是因为我今天突然想要做一个测验……🄿🃘你们知道我想要测验什么吗。”
“经过这段时间的学习，我们对于神学的认识🞀👂🆀？”有积极的学生举手后直接作答👭🌇☤。
“老师你最近对神的定义有了新的认识，或许你打算告诉我们……噢，见鬼，这个垃圾的学科早就应该取消了！我带你们转系去学经济学吧！”比📲🞶较皮的作答来自于一名穿着嘻哈风的男学生。
一阵忍俊的笑声像是暗流，在沉闷的课室中缓缓淌开🜦……气氛似乎好了一些，普林老师此时也露出了莞尔的微笑，“首先，如果转系的话，你🆌们或许需要重新在缴纳一次学费，然后要用比别人少一半的时间来修完他们这个学期要修的学分。”