，坚定了做千羽小跟班的决心。
甚至就连王桂芝对千羽的态度也温和不🝒💴少，破天荒地拿了一块压箱底的深灰色布料，让老太太给她做身冬衣，剩下的边角料做棉鞋。
虽然布不是什么好布，只是那种染色不均的处理布，⚑🐰那🌧🁡也比千羽身上🍆🅷穿的好太多。
王桂芝不傻，心里有成算，千羽在外人面前🏷对她的维护，她很受用。当时那种情🛒况，连亲闺女都只呆在一旁傻看着，她一直不怎么待见的侄女却冲上来帮忙，心里暖乎乎的，感觉这个侄女没有白养。
至于说那天晚上夫妻俩关起门同吴娟说了什么，千羽不感兴趣。
不过那🐁☡天以后，吴🏁🗊娟倒是一瘸一拐了好些天，性子也收敛了不少。
王🄦⛛桂芝对她的态度则更好了，似乎还带着感激、愧疚、庆幸等复杂情🍆🅷绪，甚至还有些补偿的意味，让千羽大感别🕂扭。
村里没有学校，山里的孩子要想上学只能去几十里外的龙🏞泉镇🄚，那里才有小学，中学，至于高中，北安县才有。
离的太远，每天来回折腾不起😈，所以，上学的孩子只能住校。
学费加上吃住费用是一笔不小的开支，对山里绝大多数人家来说，都是一个沉重的负担，因此村里人家很少有人送孩子去镇上上学。🂓🎓🐨
赵长林担任村长后🏁🗊，很想改变😈他们村绝大部分人都是文盲的现状，可实在没那🔒个条件重视，只能叹息着不了了之。
后来村里来了知青，村长眼睛一亮🕖，有🝒💴了主意。
村队里开设了学习班，由知青们轮换着在农闲或晚上下工后教大家认字学习，🔒并强制要求村里满六岁的孩子去上课，不来就扣大人公分。
至于村民们，若是有兴趣也🉠可以跟着一起学。多认☋♞识几个字，至少得认识并会写自己名字，在外面能分辨男女厕所，看得懂站牌别坐错车。
就这样，孩子们有了学习的机😈会🙃，知青们也多了一个赚公分的途径，皆大欢喜。
吴家的四个孩子和村🝩🍵🌟里人孩🉠子不一样，他们非但不是文盲，反倒还学了不少。
只因为他们有一个识文断字的奶奶，从牙牙🏷学语就开始一点一滴的教他们学习各种知识。
吴娟不爱学习，字也认识个七七🙃八八，简单的计算☋♞也懂。