朱琪盯着天花板某🈝⚺🖞处，看🀲🀰🀚起来像是在发呆。但她一双眸子在眼眶里微微颤动，散发着微不可见的光芒。
“所以我们现在要对一遍口供。”朱琪眨👩眨眼睛，“在那之前，我得先回答🎧📞你一些问题，让你对事情有🐏⚛💄个更详细的判断。”
“有什么想问的吗？”
安洁快速回忆，将事情🞾🙴从头到尾顺了一遍👩，问了一个似乎无关⛩紧要的问题：
“流沙部的能力到底是增加自身速度，还是控🙀制时🀢间？”
“这需要问白池老师。”🀲🀰🀚朱琪手放在下巴上思🙀考，“我不是很了解流沙部，教给你的口令也只是在书上看到的。”
“不过可以肯🚽定的是🍉🆌🎌，无论是使用能力加速自身速度，还是控制时间，都不被流沙部以及区域🔁♏上层接受。”
“咱们触碰了区域的🍉🆌🎌禁忌。”🇿朱🗇琪对此毫不意外。
安洁认真听🗺♃🅱完。她不想继续进行这个没有利用价值的话题，转而说道，“你为什么会到流沙部这边来？”
“碰运气。”朱琪模糊的回答。
“你呢，你没有上课，去做什么了？”
“去给你一个朋友送信息卡🅺。”安洁想到什么，“不过没有送到。一是你给我的药吃完了，二是我不知道追光部在哪。”
“追光部是老城区了。”🀲🀰🀚朱琪回答了安洁的第二个问题。
“可是信息卡无论如何是不可能丢的，除非有人主动给你。”朱琪🆗指出了自己的疑问。
安洁🏽🟦从这句话中听出了很多信息。尤其是‘信息卡无论如何都不可能丢’，这句话很巧妙的指出，朱琪对‘区域’有更深层的理解⛅🗾♫。
安洁没有说出想法，接着朱琪上面的话点点头，“是她主动给我的🆗，她说她很小的时候就在这里。”🍊🆖🏟
“她强调了她的编号。”安洁突出重点。
刚来🏽🟦到‘区域’，知道编号背后的意义，确实能让她更🏇🗽了解这里，减少🅰🏃她的恐慌。