“……”
好吧，是她见识少了。
不过出于习惯🚜🔒，她还是后退一步，对着尸体鞠了一躬♈，低声默念：🍛🈴“抱歉。”
再抬头，时楠就发觉解剖台对面的男🔌人正盯着她看，眼底多了几分耐人寻味。
时楠解释：“就是对死者表示一下尊重。”
“有时间做这些无用🃬🚵🗰的形式，不如查看一下死者的生命体征🙕。”
虽然死者死亡时间已经超过4时以上，但出于谨慎，还是要🙕在解剖前查看一遍死者的生命体征，以免出现假死🞒📩等🜕意外。
在学校☿🅊时，‘大体🏌😯🄷老师’一般都是用于多次教学。
这一步骤基本用不上。
时楠的动作🃗算不上熟练迅速，🐸🄥但好在没有面对尸体🜥🄓☳的手足无措和恐慌。
确定徐莹莹完全没有生命体征之后。
韩珩便开始对死者进行全身检查。
时楠默默的站在一旁学习。
虽然📔🚤刚才韩珩说她🏌😯🄷做的那些都是无🞃用的形式。
可时楠还是🃗能看出，🃬🚵🗰男人每个动作也都尽量保持着对死者的尊重。
检查尸体时，他的动作有条不紊。
叙述病理时，声音也不急不缓。
似乎与时楠印象中的法医有所不同。