袁姗没有参加早交班，刘牧樵也没有去。
袁姗在考问他。
“你觉得没有治疗价值的📹☈病人有必要浪费资源，浪费财力吗？”🏊
袁姗一直没有开展小儿康复等项目，她🚬🖟📻的理由很简单，把精力放在常见病多发病上，既可以节省成本，又可以提高现有资源🁈🃵🜌的效率。
刘🅗牧🅛樵摇摇头，说：“我不赞成你的这个观点。”
“理由！”
“你所说的没有治疗价值的病，恰恰，我认为有价值，非常的有价值。譬📣🜧🄞如，脑瘫病人，治疗一分就减少一分对家庭社会的拖累。关键的问题是，脑瘫病人能够治疗。”
“能够治疗？”
“对，能🖾够治疗。不是药物，而是物理的训练！⛤🜖”
“物理的训练，嗯，你认为有价值？”
“有，只不过很多地方的物理训练方式方法不对，所以，效果不是很好。假如我们能够集中培训🃃🕄几个训练师，让他们达到专家级水平，那么效果是立竿见影的。”
袁姗觉得刘牧樵讲得很抽象，关键是，她还没有看到所谓的训练有明显的效果，🙴所以，刘牧樵所说的，根本就没有太大的说服力🙘。
“你还是坚持认为🗨🞍💺物🎋🏤🜅理训练仅🅩🅿仅是安慰对吗？”
“对于重症的脑瘫，我认为只是安慰作用而🎄🎣💼已。对非常轻度的，也许他本📣🜧🄞身就能恢👬复到应有的程度。”
刘牧樵苦笑说：☡🀼“嗯，明白了，儿科，安泰医院⛤🜖的👷🍝儿科，不能发展壮大的原因就在这里。”
袁姗忍住愤怒。
“其实，🖾我们安泰医院甚至可以以儿科作为突破口，建立全省最好的儿科！这个，就叫所谓的剑走偏锋，省立医院不会和你竞争🙘，附属医院也不会和你竞争。”刘牧樵摸了一下自己鼻尖，又推了推眼睛。
袁姗依然强忍着愤怒。