“好的，希望我刚刚写在黑板🐁☤🁗上的👍东西你们🌰🂲都有记在脑子里面。”
“快下课了，我们在下课🃩前调一👅下座位...我把表格发到班群，你们自己按着上面来调动。”
“班长，麻烦你等他们调好座位后，🗲🟢给我拍一张照片，我来检查。”
周静姝⛗一边安排事务，一边快速收拾书本和笔记📧🝑本。
她匆匆把东西收好🔷，带上遮yAn伞，在一声声懒洋洋的🀫“老师再见”中，逃似的离开课室——
因为讲台下有双🙛🖖鹰一般的眸🜗子一直注视着她。
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周静姝在大学时候就发现自己有轻微的🛋🚶密闭空间恐🕔惧症。🀫
所以工作多年的她很少乘坐学校的电梯，多数都是走楼梯下楼，再绕一大圈回办公室☍♭。🂸
这次，她有些担心会被那个早已对她的习惯熟悉都不行的🀫家伙堵在半路，于是她折回去搭电梯。
她的🅑恐惧症让她在去搭电梯的路上👍就开始焦虑，十指互绞。
“老师好。”
“老师你好。”
“老师好。”
“...”
路上有不🛖🜛🂺少学生跟她打招呼，周静姝尽量克制自己，礼貌点头回应。
要知道，她之前就因为疏忽了一次，没有及时回📧🝑应学生而被投诉到校长室。🂎
穿过🅑长廊，🅳💹到达电梯门口。显示器上的数字越来越接近她这个楼层，焦虑让她手脚发凉，后颈黏黏糊糊的。