雪花从天空漫漫飘下，带着新冬陡峭的寒意，在临🕌北城的大地上铺上了一层白霜☧。🗋
又是一年冬季。
路上的行人因此而稀少👱🌭🂑，街面都变得萧条。在这寒冬腊月的季节里，谁也不愿意多出来走动。
位于城♻中的洛府初学依然是一片暖融融的景象，几块暖阳石放在初学教室中的空☧地🗋上，散发着光与热，拒绝了一切霜冻寒气的进入，在室内形成了一片暖春之地。
一群十一二岁的孩童☈♀坐在这里，正听着♜🉐上方一位授师的讲课：
“光辉神朝最后的皇帝是耀帝，在位六百年。这个人昏庸无能，偏偏又性情暴戾，挥霍无度。在位期间，新建行宫一百二十四处，全国范围内征召民女三十二次，更有亲手杀人的嗜好。据说单是有史可记，被他下令杀死的官员就多达👪三千多人，牵连人众更是无数……”
授师讲得很认真☷，不过下面的孩子们却显然没什么兴致，一个个听得昏昏欲睡。
那授🕯师见了，也不说什么，只是把手🈗中的书册卷起，🖢🔐⛝拍拍书案。
拍案声让一群孩子勉强打起精神，睁大迷蒙的双眼看授🟒师。
授师有些生气又有些无奈地说🎿🖸🗗：“怎么？都学会了？”
孩子们一起低头不言。
贪玩的天性让孩子们对于枯燥的课🆟🐶程没什么兴趣，历史显然比不得锻体课来的有趣🗋，一些胆大的孩子甚至现在还在🕀下面暗自角力着。
授师🕯有些愤怒，用🙉手一指一名孩童：“何思年，你站起来，说一说扶鸾之变🕭🌶🃣是怎么回事？”
一个长着鹰钩鼻的孩子站起来，却期期艾艾半天☉说🕌不出话。
“不知道就站着。岳阳，🄅🞖你出来说。”授🞪🗀师又指一人。
叫岳阳的孩子显然也不👱🌭🂑知道，只能和那何思年一起站立，脸上还带着不以为然的笑。
一连问了几个人，却没一个答得上来，气得授💁师拍案：“真是不像话，我刚刚才讲过！苏沉，你起来说。”
说到后一个名字时🙉，授师的语气🕵明显好转🞪🗀许多。