卫凌也跟风举手：“老师，信息素的契合分级是什么🐲🃮🛇意🞚🔬思？”
这讲义上写了🜃⛊😭至少一千字🎚👬，有没有💢📡简短一点的说法？
颜斐笑着回应：“就是两人信息素融和的状况，简单的说，其实是双方间对于彼此的心意多寡，契合分为三种，正常标记下都是Ａ级，不小心造成的永久标记则会落在Ｂ或Ｃ级，融合程度也要💼🗐🚯看两人的相处状况，毕竟信息素会受到每个人心理加身理的影响，🔏若是对对方心意不多，两人信息素自然不会有多契合。”
“那ＡＡ级呢？”卫凌🇻🝳发现自己简直热爱学习、热爱提问。
颜斐：“💺目前达到ＡＡ级的人极少，这座城市我统计过，才三对而🞥🖍👓已，那得要🖬🕱两人各方面相处都非常融洽才行。”
中排处，方樵也好奇问道：“老师，你和班主任是ＡＡ级吗🝩🍴？”
他这话一出，班上同🁕🅨学们纷纷露🃉出偷🌘⚿听墙角的表情。
严肃的课堂气氛蓦地变成八卦消息场所。
颜斐面上帅气的笑靥扩大，然后点了点头。
班上瞬间爆出一阵欢呼。
卫凌感动的说：“所谓绝美爱情！”
就在他感动的正想吟诗之际，倏地后排一阵🅞🇧吵📭声。
“让开。”齐筝用力拍了下陆臣伸来的手
对方手掌直🔷接盖在他讲义🎚👬上，让他根本无法往下读。
陆臣：“你看这么认真干嘛？”
他见同桌用研读般的神情在观摩这张纸，还不时抄下颜🞚🔬斐说的句子，让他觉得疑惑。
齐筝：“我要看就看，让开。”
陆臣干脆将纸🜃⛊😭抽起，齐筝眼明手快的一扯要拿回，那几张薄纸在两人拉扯间瞬间裂成两半。