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“你见过书铺的书啊，不过满宝还真是厉害，你们没去他们那农庄看过，前儿我回娘家抄近路走了那一片，你们🌉🌉猜怎么着？”
“怎么着？”
“哎呦，那地🚺里是鸡呀，大水渠里还有鹅呢，那🚁🐚么多鸡，得有百📯🞘十来只吧，要是下蛋，那不是金疙瘩是啥？”
“何🚦止是鸡呀，你想想今年夏🔭🜖收秋收上来的粮食，那都是有满宝的一份的，明明那小庄子的地不怎么肥，怎么种出来的粮食比我们的还好？”
大家是越说越羡慕，也不纠结老周家哪有钱送孩子上学了，相比于读书，他们觉着还是地里的收成🕛更吸引人。
于是大家就那小庄子讨论起来，“我看着他们种的冬小麦也不错，春后就能收一拨，那鸡也要下蛋了，一只鸡下一只蛋，那一天就得有百只蛋，哎呦，那得赚多少钱呀。”
反正他们算不出来。
庄先生把老周家的孩子单独放在课堂的🀻🂃🌋一边，道🚁🐚：“你们的进度和别的孩子不一样，我会先👞考考你们，再决定怎么教你们。”
他是知⛪🝌道满宝一直在教家里人读书的，有🟓🜮🅤时候她还会拿着她不能解答的那些问题来问他，但却不知道🜲他们具体的进度是多少。
等到考校的时候，庄先生便惊奇的发现🀻🂃🌋，他们竟然基本上都掌握了《千字文》和《论语》，只是或许满宝知识有🌉限，他们也就掌握了最基础的而已。
但基础有了，再要学习就要容易许多了。
不过老周家的孩子写的字可真是丑呀。
知道他们买了不少纸，庄先生也不客气，每天都布置下大量的习字作业🝔。
而三头三🌮丫和四头被他提🝝到了另一边，跟新入学的那群孩子一起念🜯🅧🈹书。
他们虽然会念《千字文》了，但也只仅限于会念和对照课本的时候认得它们，一拿开课本，或是单独指一个字叫他们认，他们🗄🙆就认不出来了。
所以，他们还是从头学起吧。
庄先生思索了许久，最后还是让白二郎回归了课堂，让他跟之前高一级的学生一起读🄎🟧书。