一个🕛🏛旬假回来，地丁班的先生们发现，自己班的学子所写的字🜨🄫🀢，简直是不忍直视。☎
“你们写的这些都💼叫什么？”先生捏着手中的纸张，🅪气愤地瞪着下面的学子吼道。
“回禀先生！我们在练符🁷👟篆！”有学子老🜻实地起身回道。
“符篆？”先生听💼后愣了下，随后更是愤怒，“谁让你们学这些旁🌅门左道的！”
众学🕛🏛子纷纷瞄向端坐🌕在位置上正写着字的洛云机。
先生见状，无奈的将手中的纸张摔在身🜼前的桌子上。
“你们给我等着，都不许下课！”说完，便再度拿起那些纸跑了⚇出去。
“哈哈哈⚜💎！”先生刚走，洛云机便开心的大笑道，“你们写的字⚇和我一样了！”
众学子此时哪🕞还能不知道自己被整了？纷纷🝶🏬怒瞪着洛云机🌭这个‘罪魁祸首’。
“你骗我们！”
“没有啊！”洛云机摇头，“🝣这些可🁚真的是符篆！”🅪
听到洛云机的解释，这些学子完全不信。
“那你们都写一个💼我看看。我找一个给🜼你们示范下！”
众学🕛🏛子带着狐疑，但是心中的好奇👃还🁚是占了上风，纷纷低头写起符篆。
当学子写好的‘符篆’全都摆在洛云机的桌子上后，看着众学子⚇一副‘不给个满意的答案就要你好看’的神情，张小凡为🗼自家小师弟捏了一把汗。
不是怕这些学子，只是大家都🝣在一个屋子里学习，若关🄥⛑🙭系闹僵了，抬头不见低头见的，到时候多尴尬啊。
洛云机挑挑拣拣，最后📟🜋🀩拿起一张，“这是谁写的？”
“是我！”一名学子辨认了下，排👃众站🜼了出🝶🏬来。