“🕒她答案抄错了位置，牛头不对马嘴，”估计连对应的序号都没看。
袁老师“……”这个问题就有点严肃了。
学生不爱学习，怎么办？
费洲从行📨🝗政楼那边领了学生档案表，🜁⚴开始挨个分发。
发到第四组，云莳和桐🂽婳的座位都是空的，人不知道去哪🂎里了。
谢延随便拿了桌面的一本书压着档案表，以防待会被风吹🂎走。
又发了一张档🝏案表，他看📤🜳见🅅🄈有份文件掉在地上。
捡起一看，只有十来页，通篇都是英文。
费洲的英语不错，英语老师曾经📾表扬她，如果以这个水平去考英语六级，正常发💡📖挥的话，绝对一次🚮性过。
可这个文件，粗略从头扫到尾📃😊，他也就只能认识那些无意义的助动词罢了。
哦，有一个单词他认识flora。
文件旁边还有不🕀🆝🐠少的人工划线，注悉也全是纯英文，很潦草，有点大气的草书范。
看得出记得很认真。
费洲估计这文件不会是云莳的。
云莳平时英语才70多分，肯定看不懂，要这东西也🗖🛩🟁没用。
高中英语满分150分，90分才算及格。
那这文件应该是孙莎的，他将文件放在云☷莳的后🕃桌桌面🅘上，继续发档案表。
云莳带着物理练习册从后门回来，🕳🍨瞥见自☷己的一🕃份研究报告书放在孙莎桌子上。