这里卞森和于文连说带走地进了🅓🆊生活区，那头洛珊则是气喘吁吁地跑🂸📣进了教室，迅速地找到了自己小组所在的地方坐了下来，静候着上课铃响。
心理老师是一个剪着齐耳短发的优雅的女士，据说还是个有着某个🆓名字很长的常青藤高校的博士学位加持的高材生，或许也正是因此，在上课的时候，她总是不自觉地就蹦🀿🐅出一堆英语名词，把众学生听得一愣一愣的，只知道连连点头。
因为此时下🅁🃣课的缘故，她并没有在讲课，而是微微低着头翻阅着手边的一本厚厚的书，故而对于偷偷溜进教室的洛珊，她并没有丝毫的察觉。
“哎，上节课点名没？”洛珊坐到位置上，才稍稍安下心来，侧头问坐在里边的男🍏生。
“还没，”戴眼镜的男生正低头看着屏幕，闻🗘🛵♆声抬起头，拖了拖眼镜，应道，“上节课就说了下结课作业的事情，还没点名。”
“啊？结课作业？”洛珊拿着笔记本的手一滞，“那意思是说🛢🞂期♄末不用考试，只要交个作业就行了吗？”
“嗯对，”男生点了点头，🎢💲🕰“是这个意⚶🕼🎼思。”
“啊🀦呀，”洛珊顿时开心🜷起来，“那可太好了，嘿嘿嘿，我还担心老半天这没有课本的课该咋准备考试呢！”
“也许吧……”男生耸了耸肩。
“哎，那结课作业是啥？”洛珊追问道。
“二选一，要么每人交一篇5000字的论文，要么就是整个小组合作，拍一🝆🈹部心理短剧交上去。”男生一五一十地复述着心理老师的话。
“啊？5000字？”🞮🗟🜶洛珊瞪大了眼睛，“妈🗘🛵♆耶！我高考作文🛢🞂都才1000字，这大学的论文咋就一下翻了五倍呢！”
“是啊，”男生耸了耸肩，“所以心理课🞽虽然没有结课考试，但也不轻松啊。🝆🈹”
“哎那不是还有第二个选择嘛，拍小短剧那个，有什么要求吗？”洛珊想起了男生说的第二个🕺选择，赶忙追问道。
“那个……”男生托腮想了想，“好像是说，只要是要跟当代大学生心理有关的，原🈁🞥创的，时长在5-10分钟之间的就行。”
“这样就行🅁🃣嘛？”洛珊仿佛发现了新大陆，转头就往后探，“哎……不然我们拍心理短剧吧🚌？这论文看起来好像很麻烦的样子诶……”
“可以诶！”坐在洛珊正后方的女生闻言抬起了头，赞同道，“我也是这么想的，感觉心理剧可能还有意思点儿，这论文什么的，⚂太深奥了，真要写也就♁🅞🇧是东拼西凑地凑个数🆉🍰，没什么意思。”
“我也觉🄾🃏得可以。”旁边栗色长发的女⚶🕼🎼生一头仔细地拿镜布擦着眼镜，一头应着。