第一道：🍓一个数是由2个10和5个0.01组成的，这个数是🂺📲（）。
金铃先填一个“20.005”。用笔尖数数小数点，觉得不对，擦掉，重填🛐🛦一个“20.05”。再数一遍，对了。
判断题很绕人，头脑一不清醒，就会被它绕进去了。侥幸的是头一道是杨小丽刚才在路上问过她的：因为自然数都是整数，所以整数都是自然数。对或者🂀错？
金铃毫不犹豫打上🍠一个叉。这一分毫无🌃🟧疑问是拿到手了。金铃自喜地想：我怎么这么英明？昨天偏偏记熟了这条！
选择题问题不大，有现成的🜹答案可供选择，蒙也能蒙对。
口算题。这一项基本上是送分🎜的题，如果错了，只能怪📁🗶☤自己🜦命该如此。
计算题，最要金铃的命。一般同学都是在计算题上拿分的，但这一项🀩是金铃的克星，她简直就不可能不让这些该死的数字出错。她紧张得浑身出汗，眼睛几乎贴在了题目上，用劲盯牢每一个数字，不让它们在眼前摇晃和跳舞。每一步竖式，她都算了3遍以上，一共用掉5大张草稿🕘🌝纸。
应该不会错了。再错一题她就不叫金铃！
应用题。前面的几条照例比较简单，从第六条🁀开始，难度逐渐加深。有一题👒🈖是这样的：第一小组的工作量是第二小组的三分之二，第一小组人数与第二小组人数的比是5∶7，工作两天后，第二小组恰好完成任务，第一小组超额完成两人干一天的工作量，求两个小组的人数各是多少人？
又⛪🝎是求工作量的问题，又是求比的问题，🍜出题目的老师怎么就🖻这么狠心？
金铃用🔪圆珠笔在课桌上写了三个♫🙇♫🙇大大的字：不讲理！
金铃🔖刚写完，身后脚步声响起来，偷眼往后一瞄，是监考老师杨主任！金铃吓得赶紧把试卷往上一盖，遮住📌🙜了那三个不能🝠🌤🁃见人的字。
杨主任像是看见了🍠什么似的，停在金铃身后好一会儿才走。金铃就将半个身子趴在试卷上，一动都不敢动。
好不容易等脚步🖶🗋声走过去了，金铃慌忙找橡皮，要擦去桌上的几个字。先抬起衣袖，不见橡皮压在胳膊下；又抬起🕏🈬试卷，仍是没有橡皮的影子。哪儿去了呢？天哪，小东西自作主张♖🈕♰地滚到别人桌子下面去了。
金铃把整个身子钻到课桌下，伸长胳膊去拾橡皮。从北📁🗶☤边的窗外忽然吹来一阵小风，把金铃摊开在桌上的考卷轻飘飘吹了🝠🌤🁃起来，像一张阿拉伯的魔毯似的，轻摇着，慢晃着，在教室半空中飞舞摇荡。
眼⛪🝎尖的于胖儿👠🏚首先叫起来：“哎呀！谁🌃🟧的考卷！”
金⛪🝎铃跟着爬出桌肚大叫：“哎呀！我的考卷！”
李林正做不出应用题来，坐在位子上抓耳挠腮呢，这么好玩的戏剧性场面岂肯放过！他跳起来就去抓那张卷子，又因为起身太猛，屁股拱翻了自己的桌子，他自己的考卷也轻轻地飘落出去，贴着地面滑出好远。李林却舍己救人，放着自己的卷子不🈗⚁管，不屈不挠地去追金铃的那张🎶。🕘🌝