班主任将信将疑地看了她一眼。
他把成绩单塞到沈九手里，警告她：“这已经高🗏🚬二了，离高考没有多久了，你要是再拿这个分数，连二本都上不去。”
沈九低头乖巧地应：“我知道了。”
班主任还想再训🙕她两句，但是下课铃已经响了起来，走廊⚎里很快有了学生来来往往。
这不是个教育学生的好环境。
班主任放🞵弃了继续训话的打算：“你要是下次还是这个分数，我就要找你爸妈聊聊了。”
他偏了偏头，示意沈九回教室🏴🞓📬：“进🛶♓去准备下一节课吧。”
沈九应了一声，转身进了教室。
她一进教室，便看见自己的座位前挤了好几个女同学，她⚎的同桌正在讥笑：“她还说自己被晏修拦下了，也不看看她是谁，晏修怎么可能——”
沈九停在了自己座位前，抬手🏴🞓📬轻轻敲🛶♓了敲桌面。🗏🚬
她同桌一下子噤了声，围在她🏴🞓📬桌子旁边的人也一下子散开了。
沈🇹九低头拿下一节课的书，她把书和笔记本放好，又翻了翻下一节课要讲的内容，一边粗略地预习，一边淡淡道：“背后说人坏话，不觉得害臊吗？”
她同桌一下子涨红了脸，将笔往笔袋里一摔：“你🄙♨自己在那边胡扯吹牛，还不准我们笑话你？”
沈九偏头看了她一眼，难以想象：“被记名字这种事情，有什么值得吹牛骄傲的🎟？”
她已经大致看完了下节课的内容，还挑了几🏜个重要知识点出来。
沈九收起笔，🅵低下眉，平静道：“等我考年级第🗏🚬一了，我再和你炫耀。”
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