之后两👬🟄天,简泽安上课之余一直认认真真复习。这可能是他从小到大以来，第一次这么全神贯注地准备一🜯🅩🉑个考试。
程子琛给他的重点题型笔记本，虽然厚得让他头疼，但是想想整理的人不知花了多少心力,他还是认认真真翻来覆去看了三遍,每道题都做⛞🛝了一次,再跟程子琛给的答案对照。没看明白的，再去问程子琛。
简泽安不得不感叹,学神的整理就是🉁🄙不🄠⚡一样♅🆃🌻。
这段时间他自己自问学得足够用心,知识点大部分也记得，可是看了程子琛的思维导图，他才知道同样是记知识点，人家的知识点是完整的体♞🈒系,自己记得的是零散的岛屿。
程子琛只用了几🞎💽🗑幅图,就把开学以来一科学的所有重点串了起来。
简泽安跟着他🛶♍指明的道路梳理，越看越有种茅塞顿开的感⛸🟉觉。🆏🎠
转眼就到了周四。
月考。
考试时间完全按照高考时间表走,周四是语文数学,周五是🌕⚧📰文理综🖄🐄和外语。
周三晚上放学的时候,同学们就按照老师的要求清空了桌子🌕⚧📰里面的所有东西，把桌肚转一下朝讲台,桌💟📃😍子之间都给拉开,然后在桌角贴条。
考场次序是根据考试成绩排的。
——要么说上有政策下有对策呢。教·育·局🛳☶不许学校贴成绩大排名，也不准以任何方式公开公布,只能私底下给每🅩🉑🆩个同学一张成绩🞯条，写上总分、各科分数、班级排名和年级排名。
按理说，大家成绩🂏🍱怎么样，只要自己不说,谁也🚀🐔不知道。
可考场却是按照上次年级排名排的。
当然学校肯定不会这么说，你问老师也🄠⚡不告诉你，但♯🞮大🕻🎸家看看左右前后，这谁心里没点数？
简泽安的成绩一贯“稳定”，上学期期末672名，考场⛸🟉自然也就在11班本班。
周四早上，他熟门熟路进了班，☈果然目之所及看到的♯🞮也🕻🎸一半是熟面孔。
白火🔬🃪🚨见👬🟄他进来就扬手打招呼：“安哥。早🁙啊。”