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满宝将新买的《尚书》那出来，先磕磕巴巴的看了第一篇，这才摊开🞻纸笔，试着断一下句子。
结果她才拿起笔，厨娘便在书房外道：“先生👮，该用午食了。”
满宝觉🝠得《尚书》太难了🈤，用过了午食，她捧着书又看了一遍，这才试着断第一句。
白二郎已经收了桌子午睡去了，周四郎不知道跑到哪儿去了，周立君也🃆出门去了。
庄先🕱生走🌦🁒到满宝身后，🍭看着她断了两句，微微颔首。
他没有打扰满宝，而是转身回了自🈻🃞😷己的房间午休。
满宝中午只趴在桌子上靠了一🄇刻多钟，然后就去院子里打了一盆冷水洗脸，便又精神抖擞的回到了书房。
庄先生并没有让她一个人学习，因此下午也把自📾☻己的《尚书》给带到了书🙦房，给白二郎布置了课业让他预习后，他便开始教满宝正确🐈♢的句读。
她自己断的🕴🍴🌑句，大部分都是对的，但总有不对的。
庄先生将第一篇🄕课文念了一遍，满宝则拿着笔直接在书上画上句读。🞻
庄先生低头看了🄕一眼，他早就发现了，满宝用来句读的符号要比现有的丰富许多。
除了常用的“。”“、”和“？”外🌥🁐🄼，还有他从未在其他书上看到的“，”和“：”等，她更小的时候，可能是因为脑子不够用，在他念时来不及用上这些句读，最喜欢的是用斜杠来分。
庄先生也已经习惯了她的这些句读符号，他并没有表示反对，因为他自己都有自己区分句读的独🚥🕡特符号，不过看得久了，也有可能是因为白善和白二也都跟她学了这样的句读符号，让他也有种她的句读符号更适合的感觉。
庄先生等她把句子都断好后才道：“《尚书》与其他的书不太一样。🞻”
满宝抬起头看他。
庄先生顿🌦🁒了顿后道：“其实《尚书》也💕算史书，常有人说，今《尚书》是假的。”
“啊？”满宝瞪大了眼。