“比斯利，你不💌能这么打，这里不是高中联赛，这是ncaa，你的效率太低了，如果你还是执迷于个人单打的话，我就要让你下场好好反省反省了～！！”
半场休息的更衣室内，堪萨斯州立大学的主教练，当着全队的🎝💈面，🐻🅁🃨毫不客气的指责着队内头牌球员迈克尔·比斯利。
球队在上半场那种“灾难”级别的表现，比斯利难逃其咎。🐉
毕竟比斯利作为球队的最大牌球员，也是🏹能力最强的球员，理应带动起全队，但是比斯利这一点做得很差。
“放心🈶💜吧，下半场我会调整过来的，对方的防守根本没有什么强度，我只是没有投进那💹🖯些该进的球而已，没什么大事～！！”
比斯利的心态倒是很好。
堪萨斯州立大学的主教练也就没再去说什🏹么，毕竟球队想要在下半🐻🅁🃨场逆转比赛的话，只能靠着比斯利。
所以♬之前那个什么“执迷于个人单打，就要让你下场好好反省反省”的话，或许也就只是说说而已，给比斯利一些紧张感吧。
下半♬场比赛开始后，比斯利果然是打得更加“聪明”了，虽然手感依旧是没有快速的回暖，但🚗📢是因为uc这边也是出现了松懈的情况，所以给了比斯利一些罚球的机会。
利用这样的🃧🚊机会，比斯利慢慢的把手感培养了出来。
而且在🈶💜防守端，比斯利也是更加专注，先是封盖掉了威斯特🐉布鲁克的抛投后，又是直接断掉边线球，直接完成了一记转换快攻的反击暴扣。
霍兰德见状，也是立刻叫出了暂停。
“大家🈶💜一定要稳住啊，急什么～？！我们主打内线，乐福去到低位要球，不要再打挡拆战术了，，”
霍兰德提醒着队员们。
毕竟这场比赛uc也是“输不起”的，主🏹场作战，而且还是揭幕战，并且对手实力明显不如自己，uc没有输球的理由。
“把球给我就好，我带你们赢～！！”
这☇边比🈶💜斯利神情坚定的说着，这句话似乎已经代表了球队之🐉后的战术安排了。
暂停回来，uc这边果然是按照霍兰🄜♽🍻德教🏹练的部署在打。