星期一晚上，杞安嘁完成了系统的任务，获得了写着“星🁴垃6”的小纸条。
星期二晚🖦上，她趁着夜考的时间，再次去教室里寻找纸条，第二张小纸条写着“期圾老”。
星期三下午，她接受了和教导主任合作。
星期三晚上，带出了所有的幽灵学生，让江水淼和陈欣带🁴着这些幽灵学生去⚋劝说还活着的🟣🞺🙌学生们一起逃离这个学校。
星期四下午，四人🄟在所有学生的帮助下，通过一个学😭🄣⚿😭🄣⚿生的异能在学校的各个隐秘的角落布置了定时炸/药。
星期五早上四点，所有学生npc钻进特意准备的垃😭🄣⚿圾车出逃，留下所🐰有玩家。
星期五早上🛟🝭🎙五点，炸/药引🐚爆，学校陷入火海。
这就是这几天关键的时间线，也是杞安嘁将☎这⚿🗋🚄个副本搅得一团糟的过程。
而等到杞安嘁拿到第二张小纸条时，她才明☎白这是一份应该竖过来读的纸条，由至少三张构成。
第🎧一🚃🐯竖列写着“星期x”，第二竖列写着“垃圾x”，第三竖列写着“6老x”。
很显🚃🐯然，如果集齐这三张纸🐚条，她或许能完成某种特殊剧情或者开启什么隐藏任务🃔。
而当第二天教导主任出现时，她忽然意识到，她第一天夜晚之所以会在教学楼见到这位老师不是偶然，📽☪或许纸条就是他🜵🆢放下的。而如果第三竖列是6老师，那不就是陆老师的意思吗？
虽然不知道为什么会用纸条传话，但这不影响杞安嘁尝🎂试完成这个任务。
当她想到这🛟🝭🎙里时，系统提示她解锁隐🅅🄇🞫藏任务。
一开始，其他人并不理解杞🐚安嘁为什么一定要炸学校，难道是为了实现什么儿童时期的梦想吗？
而现在他们似乎明白了。
在浓烈冒🖦着黑焰的火海中，有什么黑白色的半透明人形物体从地下钻出，浮在了教学楼的上方。
仔细看🗠，那是一个穿着校服的学生，也是尸体埋葬在这座学校下🈴🂡，被永远关押在这里的学🟣🞺🙌生之一。