教导主任抽出文件袋里的纸张。
是楚婻茜进校的时候填写的个人资料。
她直接看向她监护人那一栏，只🞅见上面没有填写任何人的名字，甚至连家庭住址都没有。
这让教导主任一下子愣住了。
按理来说，⚁🎛这样的填写根本不会被学校接受。
为什么她的资料是空白💹🖭，🛱却能存入资料库里。
当时管理员没有核实过吗？
“怎么回事？”教导主任问管理员，这是一份空白的资料😢🃂，只有文件袋上楚婻茜的名字，包括班级，其他的什么都没有。
管理员接过⚁🎛，看到一张表格，里面什么都没填写，也愣🏓🙨住了。
“我不知道怎么回事。”确实她也不清楚，她只负责拿资料，当时也不🕞📒是她在场监督和核实。
教导主任看向楚婻茜，💹🖭心中的疑问更加地扩大了。
而一旁的同学也是，他们入校前都是填写过的，在场也有监督的老师在，为什么楚婻茜空白还能进入档案室，还👥🕟能进学校？
一个个好奇地看着楚婻茜。
“楚婻茜，说说⚩什么情况？”教导主任朝着楚婻茜问道。
“就是这🄎🟧么个情况，主💹🖭任你不会看🟍🛷♚？”楚婻茜散漫地反问。
这个🂏🍯举动更让教导主任气🛱愤，虽然她心里对这个🏔🙯🍵转学生早已没了耐心，尤其是看她这些举动，更加是。
“既然如此，我也没什么好说的了，学校对你的处理就是开除，至于这些🔠🂁同🈓♥学想不想放过你，无论你是私了还是公了，以后和学校无关。”
教导主任不想自⚩己给自己找麻烦，这种学生还是开除为好。♮