卫凌也跟风举手：“老师，信息素的契合分级是什么意🟕🜼思？🔍”
这讲义上写了🈸至少一千字，有没有简短一🂋🍑点的说法？
颜斐笑着回应：“就是两人信息素融和的状况，简单的说，其实是双方间对于彼此的心意多寡，契合分为三种，正常标记下都是Ａ级，不小心造成的🚛永久标记则会落在Ｂ或Ｃ级，融合程度🃠🙊也要看两人的相处状况，毕竟信息素会受到每个人心理加身理的影响，若是对对方心意不多，两人信息素自然不会🝇🉂有多契合。”
“那ＡＡ级呢？”卫凌发现自己简直热爱学习⚶🕹、热爱提问。
颜斐：“目前达到ＡＡ级的人极少，这座🂋🍑城市我统计过，才三对而已，那得要两人各方面相处都非常融洽才行。”
中🃏🖵🗀排处，方樵也好奇问道：“老师，🆋你和🂋🍑班主任是ＡＡ级吗？”
他这话一出，班上🜠同学们纷纷🚸露出偷听墙角的表🛺♹🍔情。
严肃的课堂气氛蓦地变成八卦消息场所。
颜斐面上帅气的笑靥扩大，然后点了点头。
班上瞬间爆出一阵欢呼。
卫凌感动的说：“所谓绝美爱情！”
就在他感动的正想🜠吟👸🍪诗之际，倏地后排一阵吵声。
“让开。”齐筝用力拍了下陆臣伸来的手
对方🉣🉅🄺手掌直接盖在他讲义上，让他根本无法往下读🜊🀙☱。
陆臣：“你看这么认真干嘛？”
他见同桌🅧用研读般的神情在观摩这张纸，还不时抄🜊🀙☱下颜斐说的句子，让他觉得疑惑。
齐筝：“我要看就看，让开。”
陆臣干脆将纸抽起，齐筝眼明🚸手快的一扯要拿回，那几张薄纸在🅂🃱🛦两人拉扯间瞬间裂成两半。