“好的老师，我明白，我会处理好的！”
“嗯，还有一件事，🚞🔜🁙你要是想开车上学，那就直接来好了，没什么好顾忌的，校长那边，跟我谈过话，说原则🝶🏬🝉上同意学生通过自己努力，开车进学校。其实你跟校长之间，也没什么大矛盾，有个修复关系的机会，对彼此都好……”沈红说着，有些不以为然。
面对弱势学生，就强势打压；
学生显得前途无量了，又来修复交好。
这样的行径在社🍍📺会上显得正常，但在一个校长身上出现，就显得教风不正了。
白纯愣了下，🔳🄩浑没想到，平日里路上遇上，脸🅉色🗴☑都很难看的校长，竟然主动示好。
果然成年人的想法，不像自己这种小可爱这么单🗴☑纯。
“好的，那我就不客气了……”
宿舍离学校，足有一里多地，白纯也没🂣🐩🂠有故意自虐的习🈱🂊惯。
再说了，对方已经示好，🅕🆞自己要是拒绝了，反而让对方想三想四，再起妖🐦🂅🌗蛾子搞事情就麻烦了。
“嗯，你顺便把卷子给我发了……”
……
回了班，白纯将卷子发完后没一会♦，沈红就来🅉到🗴☑了教室，讲起了期末考试的试卷。
错题讲完，班里喜忧参半。
成绩好的，心中安定，学期最后一个考🂣🐩🂠试也已🅉🅉经考完，心情轻松愉悦。
学习差的，想到“高考”的强大压力，再没心没肺的学生，也难免有些气闷绝望，看着黑板上的高考倒计时，只觉得心里空落落的，🛢没半点安全🂈感。
前途，在哪里？
似乎所有班级，都是这样，考试成绩一出，感觉🗴☑班里几乎成了🎉两🖃🏺个世界。