郭浩用身体比🅗🆬喻，即便两位先生学富五车，也是闻所未♵🌲闻🐩🂣🐧。
“朕的📫🝯头颅，🅗🆬就是朝廷，如果没有大脑的管控，🁍🄠王朝就没有了领导。
而躯干，就是🅗🆬农民，华夏自古都是农🍵🌝⛫业大国，所以最重要的其⛇实是百姓！”
文臣、武将、商人、工匠、朝廷、百姓……
这就是郭浩的思路，翻译过来就是：文化、军事🁍🄠、经济、科技、政治、农业。
这六个方面，基本涵盖了一个国家的发展，当然还有多细节的划分，比如政治里还有律法，科技会涉及军事⚟💨🔔和农业等。
“朕说📫🝯这些，是想告诉你们，不要走攀比之心，文人士子为国谋划，修身齐家治国🗫🞨平天下，这是♥你们的本分。
而这正文大典🅗🆬，朕可以举行，但还不是现在，因为现在还有三十万将士戍守在边关！
如果有一天，你们这些文人证明了自🍵🌝⛫己，让大宋不需要这么多⛇兵力戍😠🂮💋守，朕会给你们一个交代！
况且朕并不是不重视士子，相反朕🙰🎃很看重读书人，否则也不会逼着🂌🍖🈁那些武将读🖰书。
一旦那些武将和你们有同样的才学，本🚦人又武艺了得，那么你们这群文人还有什么优势呢？
这个🃓问题回去好好想想吧，你二人身为文坛领袖，应该劝劝那些学🂌🍖🈁子努力学习，而不是贪图这些莫须有的浮名！”
统治天下，不一定都用战争解决，春秋时期就有合纵连横，这是最早的👂🆄外教手段。
不过现在的🜝🃌大宋，貌★似还没有这样厉害的🃏人，而郭浩谋划的方法，还需要时间来铺垫。
两🂨位老先生听了🃃🕈🇫郭浩一🏱🝼🐝番话，羞愧的离开了。
二人走后，郭浩又觉得自己说的有些过了，于是提笔写下🐩🂣🐧来四句诗。
“古人学问无遗力，少壮工🙋夫老始成。纸上得来终觉浅，🐩🂣🐧绝知此事要躬行。🕋”
一首诗写完，郭浩叫来三♴🌫🂄德子，让他送到吏部去，以张昭的才学，应该会明白郭浩的意思。