学校的格局很是🗙🜅清晰，大体可以分为前院和后山两个部分。前院包括教学楼、教工楼、操场和厕所，后院包括菜地和后山。
姜英秀不费吹灰之力就找到了自己的教室。
学生教室竟然是一栋二层楼房，看起来样子很陈旧，姜英秀觉得很有可能是三🆍🎐🐐十年代留下来的旧式建筑。只是单纯从建筑风格上来看，既不是国内的传统建筑，也不是特征明显的日式或者欧🆉🍪式。
屋顶很平，墙体很厚，二层小楼看着像★☩🂁是个长方形的箱子。
楼梯跟后世见过的大部分♫🙱建筑不同，是建🄼🂼立在墙🗮🟁🚈外面的。
楼梯的扶手刷着棕黄色的油漆，楼梯上有防滑条，墙壁上也刷着白灰和用油漆刷的墙围，不过墙围部分的很多漆面已经剥落了，看📨🝜着就有种沧桑感。
桦树林公社小学面积不小，还有一个相当🄼🂼大的操场。
校内后山种了很多树，有白桦树、杨树、柳树、榆树、松树，🝥🍍还有一🆨💇些矮趴趴的丁香树和金达莱。各种树木错落有致，看起来更像是野生的，而不是人工种植的。
姜英秀绕着学校走了一圈儿，对各个方★☩🂁位基本上都有了一点印象，然后才来到🆍🎐🐐教室。
时间还早，不过学生已经来了相当不少了。
农村孩子🖳🖪🕟惯于吃苦，早早爬起来走几十里山路来上学，也没人叫苦，也没人迟到。
姜英秀找了个角落里的座位坐下了。
这是个临时座位，坐哪其实都无所谓，回头等人到🁣齐了，老师肯定会根据个头儿什么的，重新排座的。
姜英🔊⚥秀坐下之后就发现，♫🙱这里的桌椅板凳也都很破旧，掉漆是家常便饭，甚至连缺胳🜵🆢👐膊少腿儿，东倒西歪的也有不少。
第一排的左手的那张桌子，就有一条腿儿短🂵📅😜了一截，下面用了一块儿砖头垫着呢。
自己前面一排那张桌子倒是整齐🉢🉂，不过配的椅子都摇摇晃晃的。
前面🔊⚥的学生坐在上面，微微一动，那椅子就嘎吱嘎吱响个没完没了，偏偏声音还特别大，吵得人人侧目。
自己坐的这个椅子倒是还好，只是面上冒了两个钉子尖儿出来。🖣除了得注意点，别刮到衣服，就没🀫⛘什么大问题了。