吴荻说的很💌详细，说过一遍便问吴中元记住不曾，吴中元回答没记全，换🟆🚶🗸来了吴荻鄙夷的眼神。
吴荻又说了一🕐遍，再问，吴中元回⚦📪🝩答记住了个大概
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</💌ter>，换来了鄙🈹🃑夷的眼神加皱眉叹气。
说第三遍🝁☿，再问，吴中元回答记得差不多了，差不多就等同还没记全，此番换来🇱🜒🁢的是一句‘你怎么那么笨呢。’
说完第四遍，吴中元终于全部记住了，实则他已经算是很聪明的了，要知道这些法术的咒语并不是现在的语言，而是一些十分拗口的更古老的语言发音，他并不理解这些奇怪的发音都是什么意思，全靠死记硬背，而且同时还得记住复杂的指诀怎么掐捏，如此一🎜来难度就更🏅🗨大了。
讲说法术时吴荻是老师，吴中元是学生。
法术讲完，开始演练风🉢🉄行术，角色互换，吴中🞀👂元成了教练，吴🁕🅥荻成了学员。
“你在干嘛？散步啊？”
“迈开步子，逃命的时候你还管姿势好不好看🞀👂哪。🙗”
“看前面，你总低头看脚干什么？”
“往前看，💌往远处看，跑的越快，就得往前看的越远，不然你怎♩么来得及反应？”
“又看脚，又看脚，看前面，现在这速度你至🞀👂少得往前看十丈。”
“你看我干什么🟇？看前面，树树树，哎呀呀，没事儿吧……”
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