言🌃☄初的伤口慢慢的愈合了，在去敷药的日子里，她和林随舟的进展平平。🅳言初还是放不开手脚，仍旧畏首畏尾。
班上有几个隔壁村的孩子近来表现不佳，于是她🗓🛊🚯打算进行一次家访。
上次林随舟和她🟄🚫说的，如果要去家访，可以和他说，他和她一起去。
放学后，她处理完作业，就去林随舟的🇹🝠诊所找他。言初低头看了下手表，现在的时间是五点十🃃🕄分，应该还没有到吃饭的时间。
进了诊所，周青也在。她和林随舟并排坐在一张长桌前，桌上堆♏😯了一堆作🅳业。周青眉头解锁，似乎是遇上了难题，而林随舟正指着作业本，耐心地跟她讲解。
言初想不到什么词来形容这🅡☒个画面，只觉得心脏那变得柔软。她微微笑着，轻轻出声：“林医生。”
林随舟抬起头，目光与她对视。
“有事？”
“恩。”
和他比起来，周青情绪要激烈很多。抛下手上的作业，朝她奔去：“言老🅳师。”🖙
言初微笑着摸摸她的头☏⚀发：“是🏊😕🁎不是作业不会做？”
周青嘟着嘴，一脸的委屈，然后小跑着回去，拿🗓🛊🚯起🕅自己的作业，再跑🎲🕄向言初。
“言老师你看，这是林医生教我写的作文，我说🗓🛊🚯他的思路不好，他还训我，说我不虚心。”
言初低头去看，莞尔。
这作文是绝对的林随舟风格，严谨🏂🗓🛋、逻辑性强，但是缺乏人情味。读完后，言初脑海里浮现的，竟然是一把冰冷锋利的手术刀。
她不禁被自己的这个想法给逗笑了。
“周青，这作文的逻辑挺严谨的，值得学习，不过，不够真情实♏😯感💩，下次把你心里的想法🆙🏿☍写出来。”
周青乖巧的点头，然后转向林随舟：“我就说嘛，林医生你教🟈🛌的作文有问题。”顿了顿，她无视了林随舟的脸🏎😿色，又补了一句：“言老师对你太不严格📒🚒了，居然还表扬你！”