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“每个人身上，🟅🚮都有微弱的电流，我🁠身上的，天生有些🈔♫异常。”白小鱼说。
“所以，它们就怕？”
“它们也许把我当成别的什么🙆了，例如……鲨鱼之类的。”
白小鱼如果进🞯了这个项📎目组，海洋鱼类对她异常反🝀应早晚会被人发现。
不如直接说🚘出来，借题发挥拿这个说事，还能得到进项目组🈞的机会。
向教授看向那些鱼。
随着白小鱼的走🟅🚮动路线，它们惊慌失措，瑟瑟发抖，还真好像🗓🛏🛜怕🜹🕽她似的……
他瞪着眼睛，张大了嘴。
“教授⚑，海洋生物的感电力，不仅用于捕食，也用于彼此间的交流。”白小鱼说。“对吧？”
向教授点点头：“反正我是这样认为的。”
“可能是因为身上电流异常的缘故，我…🎎…有时候觉得，自己好像能听懂海洋生物的话！所以我觉得，您要是将我收入您的项目组，我一定🐎可以帮您的。”白小🆬💥🔀鱼恳切地看着他。
“……过来！”向教授突然抓住🝉她的手，往那机器走去🈔♫。
然后，猛然将她的手按在一个感应器上。
机器的显示屏出现高高低低的波段。
向教授张大了嘴：“我的天！真的……真🎎的……不是人！”
白小鱼将🛤自己的手缩回去：“🙆我🝉是人教授。”
向教授收起失态，激动📎地说：“白小鱼！的生物电真的跟人不同！”