“今天我们进行最后一项—🈸🃉🕺—‘擒敌拳’的学习。”
教官将几天前的训练成果帮我们巩固训练之🌸🃳🛻后，对着正稍息的我们下达了下一项的命令。
“我们不像他们似的吗？”
队伍里有已经和教官🄬混熟的人——其实就是🌸🃳🛻休息的时候一起联机玩手游，指着那边虎虎生风的挥舞着盾牌和警♞🉢🉀棍的辅警队伍问道。
“上面领导说了，都是一🅉样的不好🚍看，要求给你们换一项——每次一开完会就有新要求……”
“就是，一共训一个礼拜，哪那么多时间换来换去的🍰🜾。”
“对呀，最🎼🖗💬可气🎼🖟📷的是改完了发现不好又让换回去，这不耍人玩呢吗？”
“让他们自己下来练吧！”
“好了🞫🗅🙌，怎么要求的就怎么来吧，光抱怨也没有用，咱们就好好👊练咱们的——立正！”
“唰”的一🎼🖗💬声，我们整齐一致🜂⚻🖥的站🚍好后，纹丝不动。
教官欣慰的微微点了点头。
“好了，大家先放松站着，我讲解一下‘擒敌拳’的动作，因为时间紧任务重，我们研究后😿进行了一定的简化，一共六个动作，我先从一个一个分解着来一遍第一式‘贯耳冲膝’……☳🃛😞”
我们认真地看着教官一招一式的分解着做下来，有几个学得🃗快的，跟着模仿☏♾🎄起来。
“你做的很好！来上前面来——”
“是！”
老刘庄重的小跑到队伍的前方，在教官偶尔的提醒下，孔武有力地打完了整套拳，大家敬佩😿的鼓🄓起了热烈的掌声🖒。
看着并不喜形于色的老刘向我们敬了个军礼，我心里升起了些许的羡慕与🆬💦🔈嫉妒。
下课铃响起，几个小男孩看着我们，悄悄站在我们身边，像我小时候对着电☏♾🎄视里的武打片一样，🄓跟着依样画葫芦的胡乱比划起来；从旁边又跑来一伙孩子冲上来和正在练习“绝世武功”的一方争夺起了“武林盟主”之位。看他们玩得有声有色，嘴里还配着音效，我不禁笑出了声。🛞🝡🌩