易教授跟之前一样，谈吐幽默、举止亲和。
圣宁盯着他一眨不眨。
终于，到了课堂提问的环🞰节，原本是易教授提问，学生举手回答。
圣宁也举手，站起🔿🆔🏕来却不是回答问题，而是反问“易教授，您对于海🃍🖣🔠洋生物、生态、生存等等都这么了解，好像您本身🖙💿就是来自大海一样。
我很好奇，您出生在哪里，常年居住哪个城市，又是哪个大学毕🏫业的？
您毕业的论文写得是什么，带您的老🝨🍬师叫什么名字？
还有，您是否能说出🈢⛩您当时的同班🐄☿同🝨🍬学的姓名？三个同学的名字就可以。
另外，您的出生年月日⚹是哪一天，接生您的医院在哪座🌣🀹城市，叫什么，出生📇证是否还在？”
圣宁一股脑儿丢出这么多问题，别说是易🍪教授，🍉就是在座🜝🃉所有同学都懵了。
而易教授像是微😫微讶异，🞰紧跟着亲和地笑了笑“公主殿下若是想知道，一个电话的功夫，相关的政府职能人员就会倾尽全力帮公主查询我的资料，我说的，公主未必会信，既然如此，公主又何必问我？”
下一秒，全场掌声雷动。
大家纷纷给易教授鼓掌，称赞他情商极高。
圣宁盯着他，为何眼前人与澈是两个完全不⚦📥🜼同的性格，但是经过昨日，她就是觉得他是澈呢？
圣宁蹙了下眉。
周围同学纷纷望着她。
易教授温声对着她将刚才🞰的问题重复一遍，圣宁很轻松就回答了。
同学们纷纷鼓掌。
下课后。