“所以，心脏的四个腔室是怎样联通的？”
李老师🜀⚪🔍将知识点叙述了一遍，温和地提出了问题。
林羽沐等人还在思考，却是蝙蝠率先说道：“四🅲个腔室，左右不通，同侧上下相通。”💳
“回答正确，但是……”
李老师的笑容里带着埋怨，“🛦🞧🖥你是助教，🎑🐔可别抢了学生的回答机会。🙝🙞”
众学生：“……”
“好……”
蝙蝠尴尬地闭上了嘴。
不知为何，这节课讲的内容🙷🎾他居😭然全听进去了。
要是当年的老师有这🚉👣种水平，他哪里⚨📼至于考不上大学，出来社会讨生活？
“请尸体的扮演者不要抢答谢谢。”
“哈哈哈，太逗了。”
“没想到我大🝫🎊半夜的居然🚬🖡🔍会在直播里⚨📼上网课……”
人满为患的直播间里充满了欢快的气息。
简单地介绍完🝫🎊心脏的知识，李老师将蝙蝠的心脏放回了胸腔之中，随后🕒🉁🄙又拿出了一件东西。🍏
这一次，是肺。
反正不痛，蝙蝠也看麻木了，索性🖤🔢也放飞了自我：“老师，👵🍐👵🍐能不能顺便把我的阑尾给切了？前阵子阑尾炎，但是我一直付不起手术费……”
“可以。”