“⚵🕱🍚今天我们进⛢🜄行最后一项——‘擒敌拳’🕦🞞的学习。”
教官将几天前的训练成果帮我们巩固训练之后，对着正稍息的我们下达了下一项的命🀢⚃🎬令。
“我们不像他们似的吗？”
队伍里有已经和教官混熟的人——其实就是休息的时候一🏿起联机玩手游，指着那🁔🅤边虎虎生风的挥🍿舞着盾牌和警棍的辅警队伍问道。
“上面领导说了，都是一样的不好看，要求给你们换☕一项——每次一开完会就有新要求……”
“就是，一共⛢🜄训一个礼拜，哪那么多时间换来换去🅑🅸的。”🏿
“对呀，最可气的是改完了发现不好又🐢🁡让换回去，这不耍人玩呢吗？”
“让他们自己下来练吧！”
“好了，怎么要求🔝🁪🈦的🙏就怎么来吧，光抱怨也没有用，咱们就好好练咱们的——立正！”
“唰”的一声，我们整齐一致的站好后，纹丝不👙动。
教官欣慰的微微点了点头。
“好了，大家先放松站着，我讲解一下‘擒敌拳’的动作，因为时间紧任务重，🁔🅤我们研究后进行了一定的简化，🝆一共六个动作，我先从一个一个分解着来一遍第一式‘贯耳冲膝’……”
我们🐊♰认真地☭🂫看着教官一招一式的分解着做下来，有几个学得快的，跟着模仿起来。
“你做的很好！来上前面来——”
“是！”
老刘庄重的小⛢🜄跑到队伍的前方，在教官偶尔的提醒下，孔武有力地打完了整套拳，大🀢⚃🎬家敬佩的鼓起了热烈的掌声。
看着并不喜形于色的老刘🖣🔟向我们敬了个🐢🁡军礼，我心里升起了些许的羡慕与嫉妒。
下课铃响起，几个🔝🁪🈦小男孩看着我们，悄悄站在我们身边，像我小时候对着电视里的武打片一样，跟着依样画葫芦的胡乱比划起来；从旁边又跑来一伙孩子冲上来和正在练习“绝世武功”的一🄳🁥🇵方争夺起了“武林盟主”之位。看他们玩得有声有色，嘴里还配着音效，我不禁笑出了声。