楚荛交了🝎🍤小测卷之后，黄老师没有当场说出结果给学生们制造紧张的气氛。
大概20分钟过🝆🈷🂹去，陆陆续续有人交小测卷，黄老师收一张🃣🙫改🈭🁢一张。
薛潜在30分钟后才交小测卷，第一道题他有百分之百的信🃣🙫心是正确的，第二道他🂤🐯并不那么🝠肯定。
90分钟的课堂，分成45分🌡钟两小节，在两小节中间会有10分钟的课间小息。
小息时，薛潜问楚荛：🚪🖐“第二道题答案是‘3’吧？”
楚荛没回答，前面一个男🞜🕁🆨生转过来，像找到同伴似的，笑着说：“我也是😯🄷3.”
薛潜左边的同学：“我也是3.”
周围🕶🎆几个同学已经交卷了，相互交流🄈🞷😯第二道⛫🝙题答案都是3。
几个男生相视一笑，他们都是高中时期数学特别好的学生，🃣🙫觉得这次稳🍵了。
楚荛突然插上一句：“是0不是3.”
“怎么会是0？你是不是算错了？🎥📉🙅”一个高考总分在工程学排前茅的男Alpha反驳楚荛。
旁边的几个男生起哄：“大家算出🎥📉🙅来都是3，怎么你的是0？”
楚荛的⚘高考分数在班里排名末尾和数学偏弱的事实，她算出来的结果不被大家认可，也没参考价值。
楚荛没接话，拿出《高等数学》看🎥📉🙅下节课要上的内容🟆，似乎不在意别人怎么揣测她。
薛潜怕她不高🟑🜠🃥兴，在一旁安慰她，说：“不用在意他们的话。”
楚荛还真的一点都不在意，回：“没事。”
她早🕶🎆已经过了急于证明自🞜🕁🆨己的年纪，将事情看得很淡。
小息还没结束，黄老师已经改好小测🄈🞷😯卷，让学生发下去。