“比斯利，你不能这么打，👭🌈这里不🇨🛄🙷是高中联⛈😝赛，这是ncaa，你的效率太低了，如果你还是执迷于个人单打的话，我就要让你下场好好反省反省了～！！”
半场休🝚息的更衣室内，堪萨斯州立大学的主教练，当着全队的面，毫不客气的指责着队🜉🀘内头牌球员迈克尔·比斯利。
球队在上半场那种“灾🙗难”级别的表现，比斯利难逃其咎。
毕竟比斯利作为球队的最大牌🗥🝫球员，也是能力最强的球员，理应带动起全队，但是比斯利🄁🏷这一点做得很差。
“放心🝚吧，下半场我会调整过来的，对方👭的防守根本没有什么强度，我只是没有投进那些该进的球而已，没什么大事～！！”
比斯利的心态倒是很好。
堪萨斯州立大学的主教练也就没再去说什么，毕竟球队想要在下🀙☹🄘半场逆转比赛的话，只能靠着比斯利。
所以之前那个什么“执迷于个人单打，就要让你下场好好反省反省”⛩🝁的话，或许也就只是说说而已，给比🗎🚡🔼斯利一些紧张感吧。
下半场比赛开始后，比斯利👭🌈果然是打得更加“聪明”了，虽然手感依旧是没有快速的回暖，但是因为uc这边也是出现了松懈的情况，所以给了比斯利一些罚球的机会。
利用这样的机🏗🚎💓会，比斯利慢慢的把手感培养了出来。
而且在防守端，比斯利也是更加专注😯🄹，先是封盖掉了威斯特布鲁克的抛投后，又是直接断掉边线球，直接完成了一记转🙜😖换快攻的反击暴扣。
霍兰德见状，也是立刻叫出了暂停。
“大家一定要稳住啊，急什么～？！我们主打🜂内线，乐福去到低位要球，不要再打挡拆🜉🀘战🄁🏷术了，，”
霍兰德提醒着队员们。
毕竟这场比赛u👾🎝c也是“输不起”的，主场作战，而且还是🔳揭幕战，并且对手实力明显不如自己，uc没有输球的理由。
“把球给我就好，我带你们赢～！！”
这边比斯利神情坚🌍♜定的说🁰🉠🈲着，这句话似乎已经代表了球队之后的战术安排了。
暂🀤停回来，uc这边果然是按照霍兰德🖾😑教练的部署🅳💮在打。