彩虹双🏜🚿🙅语幼儿园采用的是国际顶尖学前儿童教育模式，学校许多课程设计都围绕如何最大能度开发孩子思维认知能力，这就导致学校里手⛾作😑🀪⛒课以及实战X的相关训练b较多。
上这些课的时候，又有许多的任务需要孩子们互相团结合作☭🂫才能完成，任务完成的好的同学，会得到老师奖励的小🜟红花或者笑脸。
以往🕵，小望月常常一个人做任🝬🎑🐕务👋，总是很难才能拿到小红花或者老师的奖励。
他最不喜欢上手作课了。
但现在有点点不一样了，他有同桌，同☝桌会和他一起完⛍🙆成任☭🂫务，他再也不是一个人了。
而🟡🞬且，他的同桌好🕻聪明，不管老师教什麽，她都学的又快又好🞼🙝。
所以，哪怕只有两🕻个人，他们每次完成任务都是最快🖧🕂最好的，小红花拿的也是♶最多的。
他还发现，同学们也都很喜欢他又漂亮又聪明🌽的同桌，每次做任务，同学们好多都想跟同桌一起，但是同桌每次都选自己🆈🍤当队友。
一定一定不要选别的同学啊。
别的同学有好多队友，他只有一个呢，同桌选了别的同学，他又🍻🍕🇺会变成一个人了。
无人的时候，小孩静静地想。
……
晚上，时家别墅，时望月的房间。
原🟡🞬木sE的地板上铺着浅灰sE的羊绒地毯。
一个穿着睡衣白白胖胖的青年坐在地毯上，瞪着圆圆的⛍🙆眼睛看着地毯上的星星，对身旁四岁的小⚞男🝤🍈孩惊讶的说：
“🟡🞬宝宝，你折的星星好🌃漂亮👡哦，是彩sE的呢。”
“爸🕵爸🏜🚿🙅，这不是我折的，这是我同桌折的。”时望月拿起地毯上那颗被爸爸赞叹不已的星星，放到了爸爸的眼前，认真的解释。
“哦，宝宝的很厉害😬的同桌折的。”白胖的青🌽年嘟着嘴巴，歪头想了想道。