，坚定了做千羽小跟班的决心。
甚至就连王桂芝对千羽的态度也温和不少，破天荒地拿了一块压箱底的深灰色布🈚⚝料，让老太太给她做身冬衣，剩下的边角料做棉鞋。
虽然布不🐧🂍🍢是什么🅷好布，只是那种染色不均的处理布，那也比千羽身上穿的好🟁🚋👳太多。
王桂芝不傻，心里有成算，千羽在外人面前对她的维护，她很受用。当时那种情况，连亲闺女都只呆在一旁傻看着，她一🕃直不怎么待见的🚦🕧侄女却冲上来帮忙，心里暖乎乎的，感觉这个侄女没有白养。
至于说⛪那天晚上夫妻俩关起门同吴娟说了什么，千羽不感兴趣。
不过那⛪天以后，吴娟倒是一瘸一拐了好些天，性子也收敛了不少。
王桂芝对她的态度则更好了，似乎还带着感激、愧疚、庆🃧🚋👸幸等复杂情绪，甚至还有些补♆🆌🎆偿的意味，让千羽大感别扭。
村里没有学校，山里的孩子要想上学只能去几♵十里外的龙泉镇，那里才有小学，中学，至于高中，北安县才有。
离的太远，😝每天来回折腾不起，所以，💫🔳上学的孩子只能住校。
学费加上吃住费用是一笔不小的开支，对山里绝大多数人家来说，都是一个沉重的负担，👈因此村里人家很少有人送🔙孩子去镇上上👤学。
赵长林担任村长后，很想改变他们村绝大部分人都是文盲的现状，可🛑🛨实在没那个条件🏪🜹🏪🜹重视，只能叹息着不了了之。
后来村里来了知青，村长眼睛一亮，🚞🔡🂍有了主意。
村队里开设了学习班，由知青们轮换着在农闲或晚上下工后☹🄓教大家认字学习，并强制要求村里满六岁的孩子去上🏀🖿😗课，不来就扣大人公分。
至于村民们，若是有兴趣也可以🁷👠跟着一起学。多认识几个字，至少得认识并会写自己名字，在外面能分🜞辨男女厕所，🖟📴🟄看得懂站牌别坐错车。
就这样，孩子们有了学习🂆🌥的机会，知青们也多了一个赚公分的途径，皆大⚩欢喜。
吴家的四个孩子和村🀳里人孩🂲💫子不一样，他们非但不是文盲，反倒还学了不少。
只因为他们有一个识文断字的奶奶，从牙牙🝱学语就开始一点一滴的教他们学习各种知识。
吴娟不爱学😝习，字也认识个🂲💫七七八🌌♐八，简单的计算也懂。